武宁：分层作业设计与特色课程助力学生成长

九江新闻网讯（王梦云）为深入贯彻落实关于减轻义务教育阶段学生作业负担的相关要求，切实提升育人质量，武宁县第二小学将校本作业设计作为重要抓手，专门组织年级备课组长及骨干教师成立作业设计专班，聚焦学生成长需求精准发力。针对三到六年级学生，专班充分考虑不同层次的学习能力与发展需求，精心设计了多层次、个性化的校本作业，有效避免了“一刀切”式作业的弊端，真正实现“减量提质”。

对于一二年级学生无纸质作业的要求，学校英语组秉持“让孩子们快乐学习”的理念，紧扣“五育并举”育人目标，创新推出“乐学ABC”兴趣课程。该课程打破传统字母学习模式，通过趣味游戏、情景演绎、儿歌创编等丰富形式，将知识学习与能力培养、兴趣激发相结合，让学生在轻松愉悦的氛围中感受字母魅力，不仅提升了语言感知能力，更在互动中培养了团队协作与创新思维，让“快乐学习”落地生根。

此次校本作业设计与特色课程的推进，是武宁县第二小学深化教辅整治、优化教育供给的生动实践。学校表示，将继续以学生为中心，不断完善校本资源体系，让教育更具温度与活力，为学生全面发展赋能。