分层设计巧赋能 作业研讨共提升——浔阳区湖滨小学数学组开展一年级分层作业设计研讨活动

九江新闻网讯（方星）为深化“双减”背景下的作业改革，落实因材施教理念，近日，湖滨小学在全校数学教研活动中，以一年级数学组为主体，开展了“分层作业设计与实践”专题展示研讨。全校数学教师参与活动，共同探讨分层作业的优化路径，助力教学质量提升。

研讨活动中，一年级老师们结合自身教学实际，依次分享了精心设计的分层作业案例。作业设计涵盖基础巩固型、能力提升型、拓展探究型等多种题型，充分考虑了一年级学生的认知规律、学习能力和兴趣特点。

在分享过程中，老师们不仅详细阐述了每类题型的设计意图，还结合学生的答题情况进行了全面反馈。大家纷纷表示，通过分层作业设计，不同层次的学生都能在完成作业的过程中获得成就感，学习积极性和主动性显著提高。同时，老师们也针对作业设计中存在的问题进行了深入探讨，如如何进一步优化题型结构、如何更精准地把握分层标准、如何有效落实分层作业的批改与反馈等，并共同提出了改进措施。

湖滨小学始终将作业设计作为深化教学改革、提升教学质量的重要抓手。此次全校数学教研活动中，一年级数学组的分层作业设计研讨，不仅展现了低年级数学教学的扎实实践，更为全校数学教学研讨搭建了优质交流平台。未来，学校将持续推动教研活动走深走实，引导教师不断优化教学方法与作业设计，切实落实“双减”政策，促进每一位学生全面发展。