从课堂痛点到科研硕果 共青城市中学教师课题以实践之力入选省级拟结项名单

九江新闻网讯　当教育科研走出“纸上谈兵”，扎根课堂实践的土壤，便会结出赋能教学的硬核果实。近日，2025年江西省基础教育研究课题结项评审结果公示进程中，共青城市中学淦凤姣老师主持的课题凭借扎实的实践根基、鲜明的创新导向顺利入选拟结项名单，成为该校教研与教学深度融合的生动注脚。

与传统课题研究侧重理论建构不同，淦凤姣老师走出了一条“课堂发现问题—课题破解难题—成果反哺教学”的闭环路径。“课题研究的价值不在于一纸报告，而在于能否真正走进课堂、惠及师生。”淦凤姣老师表示，后续将依托共青城市中学浓厚的教研氛围，推动课题成果在年级组、学科组落地推广，通过示范课、专题研讨等形式，让科研成果转化为实实在在的课堂生产力。据悉，共青城市中学近年来始终坚持“以研促教、研用结合”，通过校本课题孵化、名师工作室引领等机制，已培育出多项市级以上教研成果，为教师专业成长搭建了坚实平台。

此次省级课题拟结项的突破，既是淦凤姣老师个人教研积淀的厚积薄发，更是江西基础教育科研“扎根实践、服务教学”导向的生动体现。随着课题成果的进一步推广，这份源于课堂的科研智慧，终将成为点亮教学创新、赋能学生成长的鲜活力量。