九江打造“法治班主任”品牌护航未成年人成长

从“一堂好课”到“一道防线”

九江打造“法治班主任”品牌护航未成年人成长

法治如灯，照亮青春征途；育人为本，筑牢成长根基。12月10日，江西省九江市八里湖外国语学校内掌声阵阵，一场特殊的“法治课程发布会”在此举行。台上，20名来自各行各业的“法治班主任”接过荣誉证书；台下，公安、教育、司法系统工作人员及师生代表共400余人共同见证，由九江市公安局牵头打造的“法治班主任”项目，正式发布首批67堂年度“好课程”。

近年来，九江市公安局以守护青少年健康成长为核心目标，积极整合警、校、家、社多方资源，深耕校园法治教育创新实践。这不仅是校园法治教育的成果展示，更标志着九江构建的“公安牵头、教育协同、家长主演、社会参与”未成年人保护体系，已从创新探索走向系统落地。

创新联动

织密校园普法网

“不满十四周岁青少年违法，警察真的管不了吗？”发布会上，“九江志警”联合会秘书长周培分享的真实困惑，曾是许多青少年及家长的共同担忧。九江市公安局调研发现，传统校园法治教育存在课程枯燥、专业力量不足等问题，为此联合市教育局、市志警联合会，于2024年创新推出“法治班主任”志愿服务项目，彻底打破“不同部门各管一段”的治理壁垒。

该项目确立“教育搭台、公安指导、家长主演、社会协同”的核心模式，将最熟悉孩子的家长群体变为普法主力。九江市公安局联合相关部门制定全市中小学“法治班主任”建设标准，明确遴选标准与培训体系，吸纳律师、消防员、心理咨询师等专业家长志愿者，经公安法治副校长集中培训后上岗。同时构建“市—县—校—班”四级管理网络，公安系统法治副校长担任“专业导师”，律师学者组成“后援团”，教育部门提供学情支撑，形成全方位保障机制。

这一创新举措迅速引发社会响应，首批即在374所学校招募4178名志警担任“法治班主任”，目前队伍已壮大至7818人，覆盖全市948所中小学、10650个班级。他们以每学期至少两次的频率走进课堂，累计开展法治授课超5000节次，惠及学生近26万人次。

精准施教

让法治课入脑入心

“绝不做冰冷知识的搬运工，要当法治教育的设计师。”这是九江市公安局对“法治班主任”志愿服务项目的定位。为让法治教育真正入脑入心，九江市公安局联合教育部门主导课程研发，针对不同学段学生特点定制“成长型课程体系”——小学生课堂上，绘本故事与童谣让规则意识“玩中学”；中学生通过模拟法庭、法治辩论赛培养思辨能力；职业院校则聚焦劳动权益、网络安全等实用议题，为学生步入社会打基础。

在九江市第十一中学，“法治班主任”代锋律师结合《未成年人保护法》案例，用互动答疑让学生掌握自我保护技巧；浔阳区双峰小学的黄浔梅老师以“青春期心理调适”为主题，通过真实案例解析冲动犯罪危害，课后学生直言“比课本知识更有用”。为延伸教育场景，九江市公安局还推动“法治小铺”进校园，借助VR体验、情景解谜等趣味形式，让学生在闯关游戏中探索法律奥秘。

科技赋能让服务更高效。依托“九江志警”小程序开发的智能模块，学校可在线“发单”提需求，家长志愿者按需“接单”，课后评价、积分激励等功能实现“一网统管”。目前该平台已实现普法资源精准匹配，响应效率较传统模式提升60%，确保法治服务“一键直达”班级。

筑线成网

数据见证守护实效

一堂好课的力量，最终体现在平安守护的成绩单上。自“法治班主任”志愿服务项目实施以来，全市涉校矛盾纠纷警情同比下降42%，涉校案事件下降38%，未成年人犯罪案件减少25.8%，实现中小学生溺亡事故“零发生”的突破。这组数据让“法治班主任”项目成功获评“江西省普法依法治理创新案例”，成为全省校园安全治理的标杆。

实效背后是治理模式的深层变革。九江市公安局创新构建“法治副校长—法治班主任—法律顾问”三级联动机制，将法治服务延伸至班级管理全流程。“法治班主任”不仅进课堂，更融入班级群、家长群，通过“家长开放日”“社区法治角”等形式，推动法治教育从校园延伸至家庭与社会，形成“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区”的辐射效应。在防溺水专项工作中，7061名“法治班主任”深入1651所学校开展宣传，覆盖学生近50万人，成为夏季安全防护的重要力量。

“知法懂法，让我感到特别踏实。”学生代表的发言，道出了法治教育的温度。九江市公安局相关负责人表示，下一步将持续深化“课堂教学+实践体验+家校社警联动”模式，推动67堂精品课程线上全域共享，进一步孵化特色课程、拓展普法阵地，让法治种子在青少年心中扎根，为培养新时代守法公民筑牢安全防线。

（万泉君/文 陈林、胡星星/摄 良喜/视频）