固本坚守育人初心 兴新探索教学良方——濂溪区第三小学语数英教学经验分享会纪实

九江新闻网讯（秦岭 聂雅文 刘芳/文 张芬春 李骏 陈佳/图）为全面提升教师课堂教学能力，推动“固本兴新勇争先”理念在校园落地生根，促进教师专业交流与共同成长，营造积极进取的教研氛围，濂溪区第三小学于2025年12月10日至12日分学科举办教师课堂教学经验交流分享会。教务处桂晓菁、柯锋、黄晔三位老师分别主持各学科专场，全体语数英教师齐聚一堂，共赴这场赋能成长的教研盛宴。

语文组分享聚焦不同学段特点，精准施策筑牢教学根基。李梦莹老师立足低年级教学实际，围绕“养习惯、固基础、善思考”三大维度，提出贴合低龄学生认知规律的教学方法，为低年级语文教学筑牢坚实基石；周金老师聚焦中段课堂痛点，针对“课堂纪律管控、课中注意力聚焦”等难题给出具体破解对策，同时提出语文教师“自我提升”是教学提质的核心动力，为中段教学指明清晰方向；赵卓珺老师以“三少三多”为创新内核，分享“少比多夸激动力、少讲多问还时间、少写多动拓视野”的教学理念，为高段语文教学注入鲜活活力。校长廖国强在总结中高度肯定分享的实用价值，提出要以“传薪火”精神传承优质教法，以“善创新”姿态探索教学新路径，鼓励全体语文教师互学互鉴，共推语文教学再攀新高。

数学组教师紧扣“固本、兴新、解困”主线，分层破解教学难题。潘晨老师立足低段教学根基，践行“三减三增”理念，设计贴合低龄学生特点的生动教学活动与分层化作业，深挖生活中的数学元素，让低年级数学学习趣味盎然；邓洁老师秉持“从高楼回到地基”的教学思路，针对教学常规落实、课堂效率提升、知识系统总结等中段教学痛点提出切实对策，提出家校协同的重要性，助力构建家校共育的教育能量场；何晖老师聚焦高段教学难点，分享数学学习的“根与魂”，探讨如何将抽象数学概念转化为直观可感的教学形式，为高段数学教学注入创新活力。副校长蔡建平在总结中肯定了经验分享的实践意义，要求全体数学教师聚焦课堂效率、关注学生数学体验，深化教研活动、畅通家校沟通，推动数学教学迈向新高度。

英语组分享围绕“深耕教学、共育成长”展开，尽显育人温度与创新活力。葛耘老师从聚焦课堂主阵地、精编分层课后作业、家校合作携手同行三个维度，分享了扎实有效的教学经验；邹凤琴老师提出英语教学应“源于教材而高于教材”，通过减少机械性作业、丰富作业类型与层次提升教学实效，同时探讨了教师赢得学生与家长信任的育人之道。

学校党总支书记周秀丽对两位老师的分享给予高度肯定，组织现场教师围绕教学困惑展开深入研讨、互享妙招，并提出要挖掘优秀教师资源，发挥名师引领辐射作用，为教师团队建设筑牢根基。

本次分享会以“固本、兴新、争先”为核心，既是教学智慧的集中碰撞，更是教学实践的全新起点。愿全体教师以坚定初心固守育人根基，以开放姿态开拓教学新局，以扎实行动追求卓越成效，共同谱写濂溪区第三小学教育高质量发展的崭新篇章！