跨界融合育新态 同课异构展风采——濂溪区一中教师参与名师工作室主题研训活动

九江新闻网讯（向琼钰）12月12日下午，濂溪区骆红娟初中生物名师工作室在德化学校成功举办“跨界融合，素养共生：构建生命科学教育新样态”主题研训活动。此次活动作为濂溪区中小学名师工作室“固本兴新e线牵，数字赋能全域行”系列研训的重要组成部分，濂溪区教师发展中心主任程孟梅、副主任付菊霞现场指导，区内各校教师踊跃参与。

活动中，濂溪区一中地理教师毛星琳与工作室成员、生物教师付金金为大家带来了一节题为《长江十年守护——维护生态安全》的生物、地理跨学科双师课例。本节课以“地理析环境—生物释生命”为融合路径，围绕“困境—对策—行动”主线展开教学，成功打破了学科壁垒，实现了从知识理解到实践行动的素养闭环。这一尝试不仅展示了学校教师敢于创新、协同育人的专业风貌，也为区域生命科学教育的跨学科实践提供了生动范本。

在同课异构环节，德化学校张青老师以江豚保护为情境，围绕生态安全主题开展教学，共同演绎了“殊途同归抓素养”的教学智慧。

研训还特别设置了“以赛促教”专题讲座。区生物教研员、濂溪区一中刘文老师结合自身丰富的参赛经历，系统分享了赛事的备赛策略与实战经验。他详细讲解了从选题策划、团队协作到成果打磨的全过程，提出了以赛事为载体促进教学创新和教师专业成长的重要性。

活动最后，付菊霞作总结发言，她肯定了工作室团队的努力和成果，尤其是跨学科双师课堂的大胆尝试并达到预期效果，并对授课老师业务能力提出表扬，同时她也希望工作室团队持续发挥示范引领作用，在生物实验教学改革、科学素养培育等方面进行更深层次的探索，为推动区域生物学教育高质量发展贡献更多智慧与力量。

此次研训活动，不仅是一次教学思想的碰撞与融合，更是濂溪区一中践行“跨界融合、素养共生”教育理念的生动实践。学校将继续支持教师参与区域教研，推动数字技术与教学深度融合，在生命科学教育改革的道路上稳步前行。