教研联动促提升 送教到校共成长——九江市教科所赴庐山市一中开展高中化学送教送研活动

九江新闻网讯（李依童）冬阳煦暖，教研情浓。12月11日，九江市教科所高中化学学科送教送研活动在庐山市第一中学顺利开展。本次活动以“聚焦课堂、提质增效”为主题，汇集优质教学资源，通过示范授课、专题讲座与互动研讨等形式，为一线教师搭建了深度交流、共同进步的专业平台。

活动伊始，庐山市一中校长陈则思代表学校全体师生向市教科所送教团队致以热烈欢迎，并提出，送教活动对于推动学校课堂教学改革、促进教师专业成长有积极意义。庐山市教体教研室负责人莫陈英在随后的发言中表示，本次送教是市县教研联动机制的具体体现，希望参与教师以此为契机，开阔教学视野，提升育人能力。

在教学展示环节，庐山市一中占红娜老师首先呈现高三复习课《化学平衡常数》，她以高考真题为线索，引导学生自主梳理知识体系，通过问题链设计推动学生深度思考，课堂教学节奏清晰、讲练融合，生动展现了一轮复习课的教学策略与实施路径。

随后，九江市三中鄢佩老师执教高二新授课《多重平衡体系图像分析》。她从真实情境出发，带领学生逐步解构图像信息，注重培养学生的信息提取与模型建构能力。课堂中师生互动频繁，思维火花不断迸发，充分体现了“教师主导、学生主体”的教学理念。

课堂观摩结束后，九江市一中高玲老师作了题为《基于核心素养的高中化学作业的命制与评价》的专题分享。她结合教学实践案例，系统阐述了核心素养导向下的高中化学作业设计原则、命题技术与评价方式，提出作业应具备情境性、层次性和发展性，为参训教师优化作业体系提供了理论依据与实践指引。

在研讨交流阶段，与会教师围绕展示课的教学设计、实施策略以及作业改革的现实挑战展开了热烈讨论。大家一致认为，此次送教活动内容扎实、形式生动，既有课堂实例的直观呈现，也有教学理论的深度融合，对更新教学观念、改进教学行为具有切实的启发意义。

本次送教活动由九江市教科所统一规划组织，送教小组组长方晴全程参与指导。活动不仅加强了校际教学交流，也进一步推动了区域教研共同体的构建，为持续促进教育优质均衡发展注入了新的活力。