品课本诗词韵 探九江人文情——《课本里的九江》走进九江小学

九江新闻网讯（陈紫婧）当最后一缕舞台灯光照亮学子们胸前的衣襟，12月18日，九江小学八里湖校区梦想剧场内掌声久久不息。作为《课本里的九江》九江文化工坊国学联动季小学阶段9场活动的收官之作，这场集诗词演绎、礼仪实践与地域文化于一体的沉浸式盛宴，为系列校园活动画上了圆满且厚重的句号，让“课本城市”九江的千年文脉在少年心中深深扎根。

相较于前期活动的精彩开篇，这场收官之礼更添了几分传承的仪式感与积淀的厚重感。活动现场，九江小学的学子们身着典雅学子服，在文化工坊天蓝老师的带领下重温汉服礼仪：整理衣冠时的庄重、叉手行礼时的恭敬、稽首问安时的诚挚，每一个细节都透露着对传统文化的敬畏。

作为活动核心的情景剧《课本里的九江》，当“陶渊明”在舞台上采菊吟诗，“李白”咏叹庐山瀑布时，现场响起清脆的童声合诵，与演员的吟诵形成跨越时空的和声；而“白居易”浔阳江头送客的场景，更是引发了学生们的共情分享——“原来课本里的伤感，是因为诗人真的在九江经历了离别”。这种“舞台演绎+课堂延伸”的创新形式，让入选课本的九江相关诗文不再是纸上文字，而是可感、可悟、可共鸣的家乡记忆。

“从第一次在课堂上背‘悠然见南山’，到今天亲眼看到诗人的故事，我才知道这些诗词就诞生在我们身边。”五年级学生熊薇铌说，“作为收官场的参与者，我更觉得有责任把这些故事讲给更多人听。”九江小学校长戴可可表示，学校一直以“三色润心”理念深耕传统文化教育，从宣传非遗传承到博物馆基地实践，再到此次国学联动活动，持续为学生搭建“沉浸式+常态化”的文化传承平台，让本土文脉成为滋养成长的精神养分。

据了解，此次小学季收官活动既是对前期九场校园实践的成果总结，更是文化传承的新起点。九江市演艺交流促进中心负责人介绍，系列活动以“活化课本、扎根本土”为核心，让小学生在汉服体验、诗词演绎中读懂九江的人文底蕴，后续还将走进中学校园，持续推动“课本里的文化”转化为“身边的传承”。

这场走进校园的演出，不仅是一次文化活动的圆满落幕，更是九江本土文化与校园教育的深度交融。它让我们看到，当课本中的诗词走出书页、当家乡的文脉走进校园，文化传承便有了最生动的模样，而少年们的文化自信，也在这一次次沉浸式体验中悄然生长。