家校馆联动，双课共传承——庐山市第一小学开展博物馆文化体验课

九江新闻网讯（付平）近日，庐山市第一小学的校园里洋溢着浓厚的历史韵味与新春气息。学校与庐山市博物馆携手开展了“家长进课堂”与“中华优秀传统文化进校园”双主题课程活动。二年级（5）班在学生家长的带领下穿越文物长廊，四年级（7）班则跟随博物馆讲解员共话春节民俗，两堂课在知识与体验中交织，共同迎来一场别开生面的文化盛宴。

在二年级（5）班，学生家长、庐山市博物馆工作人员刘静以“特别讲师”的身份，带来了一堂《穿越时光的博物馆之旅》。课堂上，她通过生动有趣的PPT，引领孩子们“云游”博物馆——从新石器时期的石锛、碳化稻，到商周的印纹硬陶鬲、汉代的青铜酒器，再到宋代的木刻本、清代的翡翠鹅佩……一件件文物如同时光信使，串联起中国历史的脉络。

同学们不仅学习了朗朗上口的《朝代歌》，还通过“识别文物大挑战”互动环节，加深了对文物的认知。她还结合生活情景，引导孩子们讨论“如何成为文物保护小卫士”，从参观礼仪、文物上报到拒绝非法文物交易，在轻松氛围中播下守护文化遗产的种子。

与此同时，四年级（7）班的教室里正流淌着浓浓的年味。庐山市博物馆的邹奕老师以《旧岁添新喜，骏马迎新春》为主题，带领同学们走进春节的文化世界。从春节的起源传说、传统习俗，到古诗赏析、趣味灯谜，课堂内容丰富多彩、互动连连。

同学们在“灯谜猜猜猜”环节踊跃发言，在“我家的春节”分享中传递温暖记忆。通过一首宋代詹初的《新春》赏析，大家更深刻地体会到“辞旧迎新”不仅是习俗，更是一种心灵成长与文化传承。

课程虽主题各异，但均以新年拓印这一劳动实践环节收尾。在老师的指导下，同学们亲手体验拓印制作，墨香轻扬中，历史与年味在指尖交融，中华优秀传统文化以可触、可感、可创造的方式走进孩子们的心里。

本次活动是学校持续推进“馆校合作”与“家长进课堂”双向联动的生动实践。未来，学校将继续与庐山市博物馆深化合作，围绕中华优秀传统文化、乡土历史、技艺传承等主题，开发更多序列化、体验式课程，让文物“活”起来，让课堂“走”出去，让文化自信在孩子心中生根发芽，陪伴他们走向更开阔的未来。