柴桑区第三中学召开初中校本作业设计课题开题报告会

九江新闻网讯（吕娟）为探索多样化的校本作业形式，让校本作业更好地服务于课堂教学，促进学生个性化发展，1月16日上午，柴桑区第三中学在四楼会议室举行了课题研究开题报告会，科研处主任黄斌及各项课题小组成员参加了本次会议。会议明确了初中语文、数学校本作业的设计原则、核心要素和内容框架。

语文校本作业设计上，语文组组长陈文静老师对《初中语文单元整体视域下的校本作业设计研究》进行了解读，点明此次课题背景与研究意义，明确校本作业研究要结合本校学生的认知特点，要设计分层、分类、个性化的作业，同时，在研究过程中，要分析学生作业中的共性问题，让校本作业成为教学的延伸和深化，助力老师专业化成长。

在数学校本作业设计上，数学组组长赵红霞老师对《基于核心素养的八年级数学校本作业的开发与应用研究》进行了解读，对课题研究目标、方向、内容、框架、预期成果、重难点等方面进行详细汇报，初中数学校本作业要结合地域文化，让学生在生活中学习数学，让不同层次的学生都能在作业中获得成就感，要彰显学校的办学特色。

最后，黄斌讲解了课题操作的具体要求和步骤，要求课题组成员做好课题研究的准备工作，要制定详细的研究方案，确定研究的方法，要为后续课题结题提供依据，同时要把课题研究和教学实践有机结合，形成高质量的科研成果。

本次课题研究会统一了认识，明确了方向，确定了各自的职责，调整优化了研究方案，让研究方案更贴合现实情况。柴桑区三中教研组将在下一步的实践中努力提高课题研究的价值和质量，提升研究的科学性和可操作性，为以后的教育教学研究打下坚实的基础。