减负增效展特色，语文学习绽新花——濂溪区第五小学三至六年级开展语文特色作业成果展

九江新闻网讯（汪华姿）为深入落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担，同时激发学生语文学习兴趣、提升综合素养，濂溪区第五小学语文教研组聚焦课标要求与教材主题，精心设计了别具特色的项目化作业。近日，三至六年级的特色作业成果精彩呈现，展现了孩子们在语文天地里的深度探索与无限创意。

童真童趣，绘写心声。三年级的孩子们畅游在美妙的童话王国。他们用稚嫩而真诚的笔触，为自己最喜爱的童话故事绘制了精美的推荐卡或故事场景画，并附上真诚的推荐理由或读后感。色彩斑斓的画面，充满童趣的语言，不仅反映了孩子们对故事内容的准确理解，更流露出他们纯真的情感与初步的审美判断。这项活动有效衔接了低段的绘本阅读，鼓励学生自信表达，为他们打开了更广阔的文学阅读之门。

奇思妙想，探秘远古。四年级的作业设计充满了奇幻色彩。同学们走进中华上古奇书《山海经》，选择自己最感兴趣的神异鸟兽。他们通过绘制神兽形象、梳理文献记载、发挥想象撰写“神兽小传”或设计“探险地图”，将文言文的初步接触、神话想象的激发与图文表达紧密结合。一份份作品如同一扇扇窗口，展现了孩子们对神秘上古世界的好奇、探究与浪漫想象。

穿越时空，对话智慧。五年级的同学们沉浸在“民间故事”的瑰丽宝库中。他们不仅生动讲述《牛郎织女》《猎人海力布》等经典故事，更发挥奇思妙想，或以连环画形式再现情节，或创编新的故事结局，甚至将喜欢的民间人物绘制成特色书签、角色卡。这一活动，极大地锻炼了学生的口头表达与创造性复述能力，让古老的故事在当代儿童的创造性诠释中焕发新的生命力，深刻感受到了中华民间文化中蕴含的真善美与朴素智慧。

胸怀家国，笔墨传情。六年级的同学们将语文教材中的革命题材篇章与课外拓展阅读深度融合。一张张精心设计的手抄报，不仅图文并茂地再现了那段波澜壮阔的历史，更凝聚了同学们对革命先辈的崇敬与对红色精神的理解。版面设计独具匠心，内容选择各具视角，充分体现了高年级学生的史料搜集、信息整合与审美创造能力，让红色基因在笔墨流淌中赓续传承。

此次三至六年级的语文特色作业展示，是濂溪区第五小学在“双减”背景下优化作业设计、撬动课堂变革的一次生动实践。作业不再是简单的抄写与练习，而是连接课内与课外、知识与能力、理解与创造的桥梁。它充分尊重了学生的年龄特点与兴趣差异，实现了语文学习从“知识本位”向“素养本位”的转型。孩子们在完成作业的过程中，收获了知识，锻炼了能力，更体验到了语文学习的乐趣与成就感。

未来，学校语文教研组将继续探索基于核心素养的多元化、个性化作业设计，让“减负”真正走向“提质”“增效”，让语文学习在每一个孩子心中生根、开花，结出累累硕果。