自主主笔寒假时光，劳逸结合绽放成长画卷

九江新闻网讯（贺韬）寒假已至，九江市九江小学八里湖校区的学生们通过制定个性化假期计划，在实践中体验从“被动安排”到“主动规划”的成长转变。这一过程成为学校深化“大思政课”建设、落实“三全育人”理念的生动缩影。

学校在放假前通过专题指导，帮助学生掌握时间管理方法，引导他们自主制定劳逸结合的计划表。许多家长也转变角色，通过家庭会议等形式参与协商，从“包办代替”转向“支持引导”，共同构建家校协同育人机制。

其中，四（4）班同学们在自主规划的寒假中，将学习、阅读、运动、社会实践与亲子互动科学安排。参与志愿服务、参观博物馆、坚持特长训练等多元活动，不仅丰富了假期体验，更将思想政治教育自然融入生活实践，体现了“大思政课”的生活化导向。

这一探索打破了假期教育的时空界限，通过贯穿全程的时间管理、覆盖全面的活动设计、调动家校社多方资源的育人实践，展现了“全过程、全方位、全员育人”的现实成效。学生在平衡学习与休闲的过程中，不仅为新学期积蓄能量，更培养了自主规划、自我管理的终身受益能力，实现了身心全面发展。