窥见区域教育高质量发展新面貌 濂溪区五百四十三份优质作业“出圈”

九江新闻网讯（芦梓君　程孟梅　陈涛 九江日报全媒记者 黄梦如）近日，2025年全省中小学优质作业征集评选活动第二批评审结果公布，濂溪区在两个批次的评选中累计斩获543份作业奖项，获奖总量位居全市前列，其中，第一批获评一等奖17人次，第二批获评一等奖66人次。这一组亮眼的获奖数据，不仅实现了该区中小学作业设计获奖数量与质量的双重突破，更成为濂溪区以作业设计为小切口，推动区域教育高质量发展的生动缩影。

近年来，濂溪区以“双减”政策为核心引领，打破传统作业设计的固化模式，将优化作业设计作为提升教育教学质量的关键抓手，形成了“规范打底、创新赋能、本土特色”的鲜明作业设计体系。

理念革新，实现从“依赖教辅”到“活用教辅”转变。聚焦“减负提质”核心，引导教师树立“教辅为我所用”的工作理念，结合教学重点，对优质教辅资源进行筛选、整合与重构，将教辅内容与校本实际、学生日常生活、学科素养深度融合，设计出兼具针对性、探究性和实用性的优质作业，让每一道作业都能精准对接课堂、贴合学情。

特色赋能，助力从“单纯巩固”到“文化浸润”提升。在优化作业设计的过程中深度挖掘本土资源，将濂溪文化、地域特色与学科作业有机融合，打造具有鲜明区域特性的特色作业品牌。语文学科推出“濂溪文化随笔”主题作业，引导学生探寻周敦颐文化遗迹；数学学科结合本地农业生产、工业发展、民生建设等真实数据，设计实践计算、统计分析类题目；美术学科以庐山、鄱阳湖等本土自然景观为创作素材，开展写生、创意绘画练习——作业不再是单纯的知识巩固，而是成为学生了解家乡、传承文化的重要途径。

规范护航，夯实从“无序设计”到“规范科学”底座。严格落实全省中小学教辅材料、课外读物管理有关要求，持续开展教辅材料专项整治，从源头杜绝违规征订行为，保障作业设计的自主性。同时，建立严格的作业设计审核机制，通过学校初审、区级复审、教研专家点评等环节，确保作业设计科学合理、贴合课标，实现“合规使用教辅”与“作业提质增效”双向赋能。

教研引领，促进从“经验设计”到“专业精准”进阶。为全面提升教师作业设计专业能力，该区常态化开展作业设计教研沙龙、优秀案例展示、专题培训等活动，搭建教师交流平台，并邀请省市专家现场指导。通过以研促教、以评促改，逐步打造出一支擅长设计优质作业、深耕课堂提质的教师队伍，为全区作业设计高质量发展、教育教学水平稳步提升提供了坚实的人才保障。

下一步，濂溪区将持续总结推广优秀作业设计典型经验，进一步放大本土特色作业的品牌优势，以作业设计提质持续赋能课堂教学增效，助力学生减负增效、全面健康发展，不断推动区域教育高质量发展迈上新台阶、取得新成效。