云端研学促成长，聚力深耕悟新知——浔阳区柴桑小学组织教师参加2026第三届全国小学数学教学观摩研讨线上学习活动

九江新闻网讯（朱正凤）为深入落实数学新课标理念，着力培育学生数据观念核心素养，优化小学数学统计与概率课堂教学，近日，浔阳区柴桑小学全体小学数学教师集中参与“聚焦数据观念·共建统计新章”2026年第三届全国小学数学教学线上观摩研讨活动线上专题学习。

本次全国教研盛会汇聚国内小学数学顶尖名师，围绕统计课堂育人核心，展示优质示范课、专家深度点评与专题领航讲座。课堂上，名师紧扣真实生活情境，引领学生完整经历数据收集—整理—分析—决策应用全过程，打破传统重计算、轻意义的教学模式，让学生学会用数据观察、用数据思考、用数据表达，充分彰显统计教学育人价值。

活动中，吴正宪专家团队立足统计教学本质，深刻解读数据意识核心内涵，明确统计教学不是单纯教授统计计算，而是培养学生数据感知、数据分析、数据推理与数据应用能力；提炼“依瓜寻藤、聚焦主题，顺藤摸瓜、建立结构”教学思路，剖析平均数、百分数核心概念教学要点，破解统计课堂重难点，为一线教师优化教学设计、构建素养课堂指明方向。

全体数学教师认真聆听、细致记录、深度研讨，聚焦数据核心，精进课堂教学，以高质量教研赋能小学数学素养课堂建设。互学互研共成长，深耕细研提质效，交流研讨碰撞教学智慧，共谋统计教学新路径。

活动期间，老师们认真聆听、详细记录、静心感悟，课后结合日常教学开展交流研讨，反思课堂不足，提炼教学方法，切实把先进教研理念内化于心、外化于行。今后，学校将持续深化数学专题教研，扎实开展课例打磨、校本研修，把优质教研成果落地课堂，不断提升统计教学质效，助力学生数学核心素养全面发展。