天瑞说符、混子哥等“大咖”与您共话读书
时间：2026-04-22 17:25:48
来源： 当代江西
书香是一种氛围，读书是最好的投资。在第五届全民阅读大会在英雄城南昌盛大启幕之际，我们特邀知名网络作家、网红视频博主、民营公益图书馆馆长、基层阅读推广人等进行笔谈，分享他们关于阅读、关于创作的所见所闻、所思所想，以飨读者。我的笔名叫“天瑞说符”，是个写网络小说、科幻小说的人，这个笔名出自《列子》。《列子》里开头一篇名叫“天瑞”，末尾一篇名叫“说符”，我把它们合在一起，取了“天瑞说符”这个笔名。我很小就开始写作，用纸笔写，小学三年级就能写完一两万字的冒险故事，满满的一本子。但我自认为谈不上有多高的创作天赋，只是因为小时候没什么娱乐方式，家里又管得严，不让看电视，也不能玩手机，阅读和写作就成了我生活中唯一的乐趣，对于小孩子来说，幻想本身就是一种娱乐。对于阅读本身，我认为“开卷有益”。我印象深刻，小学时班上举行过一场辩论赛，辩题是“开卷有益还是开卷未必有益”，最终反方获胜，因为无论老师还是同学，都认为读有用的书才有益，读“无用的书”就无益。现在回过头来看，或许这种功利性的读书观念正是应试教育环境下形成的一种畸态。我本人走到今日，无论是创作、获奖，还是依靠写作赚钱养活自己，都要感谢当年读过的“无用之书”。踏上科幻创作之路后，我的一个目标是让科幻小说走出小众圈层，走进普通读者的世界。本人是个不折不扣的“逻辑控”，创作时必会捋顺每一处逻辑、考证每一个细节。为了写小说《我们生活在南京》，我实地考察了南京的城市环境、购买业余电台研究设备、在博物馆拍下仪表与线缆细节，只为让科幻想象扎根于真实的细节之上。作为中国人，我的故事天然扎根于中国的土地与中国人的情感，我认为只有降低科幻作品的阅读门槛、贴合本土读者的阅读习惯，才能让更多人读懂科幻、共情科幻。创作是与自我对话，也是与读者平等交流。网络文学的兴起常常被人们解读为一次“文学创作的民主化”，但我们不能将其简单理解为“人人皆可写，人人皆可读”的创作生态，网络文学第一次将作家拉近到了与读者近在咫尺的距离上。于是，过去那些加在作家身上的、颇具神秘色彩的面纱都被揭开，作者与读者的地位前所未有地平等了。我偏爱书写高三学生、工程师这样的平凡英雄，因为普通人在绝境中的抉择，远比天生超凡的超级英雄更具情感张力。我笃定阅读是我持续创作的底色，创作是我热爱的延伸。我会一直以阅读为灯，以文字为笔，继续写中国人的科幻故事，让想象落地，让温暖传递，在创作的路上，始终保持最初的赤诚与热爱。我是“混子哥”陈磊，是一名视频博主，目前全网有7000多万粉丝，这些年，我也带领团队创作了约100本科普图书。我是一名“80后”，小时候很喜欢看漫画，也痴迷于画漫画，一次偶然的突发奇想，我把一段从历史书上看到的东周列国的故事，用漫画画了出来，没想到在互联网上收获了大量好评，然后我命运的齿轮就这么转动了。首次“小试牛刀”，我似乎找到了一种能把学习变得更加有趣、更加好玩的套路：把知识画成漫画。说出来不怕大家笑话，我小时候学习成绩不太好，但我并不认为自己是个笨孩子，我只是在严肃的知识面前坐不住、听不进。现在回过头来看，我想我肯定不是唯一一个这样的孩子。所以我推己及人地去思考、去探索，如果你不喜欢这样去了解三省六部的历史知识，我就把它画成好玩的人物和流程；如果你不喜欢这样去学习微积分的数学知识，我就把X和Y变成另外的样子，我们作了许多尝试，用漫画把知识变得有温度，也变得有深度。所以我做内容的初心就一个：让知识变简单，让每个人都能看得懂、记得住、说得出。我想做的，就是打破知识壁垒，让知识回归大众。传统学习往往是“苦作舟”的，但我们可以用可视化、漫画化的方式，让学习变得轻松、有趣。我是江西抚州人，我的家乡是著名的“才子之乡”，王安石、汤显祖，这些如雷贯耳的名字是刻在我们骨子里的文化基因。但说实话，小时候我对这些没什么感觉。反而是在离开家之后，每次介绍自己和家乡的时候，才开始真正花时间去了解自己的家乡。后来每次看到家乡的发展变化我都特自豪，于是我心里就想：一定要用我自己的方式，把家乡的故事讲给更多人听。正是因为这样的情怀，2025年，我和团队创作出版了一本《半小时爱上临川四梦》的漫画书，通过这本书不仅能深入了解汤显祖和他的戏剧作品，感受中华民族的优秀传统文化，更能通过这本书让更多人了解抚州、了解江西。我们江西有着深厚的文化底蕴，每个地方都有独特的故事，我觉得完全可以用专业且有趣的方式呈现出来，用年轻人喜欢的方式，比如漫画、短视频、歌曲等，让传统文化变得有趣、好玩，大家才愿意看。兴趣是最好的老师，如果我们每个人都能够自发、自愿、自我驱动地去学习、去探索，那么我们都会收获由内而外的文化自信。我是文宇阁书院的创办人袁宇。文宇阁书院是目前全国最大的民办图书馆，有300万册藏书，全年免费开放。作为一名土生土长的农村孩子，我深知乡村孩子对知识的渴望，也了解过去乡村文化资源匮乏的状况。18年前，看着家乡孩子课余生活单调、乡亲们获取知识渠道有限，我萌生了创办公益图书室的念头。最初，家里收的书多了，我就想贡献出来让大家读。书最重要的是要读起来、用起来，不能当摆设。我家在村里人口聚集的地方，邻里关系好，家里空间宽敞，我就拿出大家喜闻乐见、和农村生产生活相关的实用书籍，免费借给亲朋好友和其他村民看。初衷很简单：让大家增长知识，种植养殖、生活健康、习惯养成等问题都能从书里找答案。那时候还没有农家书屋，我家成了最早的文化中心户，通过阅读拉近邻里距离，我觉得是件很新鲜的事。通过这次尝试，我发现乡村其实并不缺阅读热情，缺的是优质阵地与用心服务。于是，我从一间60平方米的家庭阅览室起步，一步步打造出今天的文宇阁书院。我们还把阅读服务延伸到村庄角落，运营了40个智能书柜。看着孩子们放学后结伴来读书、家长带着孩子共度阅读时光、乡亲们把书院当成“文化客厅”，我深知这条路走对了——让好书不再闲置，让每一本书都能找到需要它的人。我想做的，就是扎根乡土，以书为桥、以文化人。我们成立“吾友读书会”，开展亲子伴读、经典诵读、红色研学等公益活动，让阅读种子在乡间生根。不少留守儿童因阅读爱上科学，家境贫寒的学子读着免费书籍考上大学——这便是阅读最动人的力量。在阅读推广中我也意识到，现在农村已不缺书籍和阅读空间，缺的是带领大家读书、用书的人。我有一个想法，像培养心理咨询师一样，在乡村试点培养100名领读者、领读师，让他们在基层发挥领读作用，从身边做起，一个人影响十个人，十个人影响一百个人，日积月累逐步建成书香社会。民间书院不一定要办得很大，有阅读的功能就行。我希望国家能出台政策，鼓励和扶持民间文化力量，让我们这些“毛细血管”更好地融入公共文化事业的“大动脉”，共同带动全民阅读，让阅读成为每个人生活的重要部分。我有两个身份，首先我是一名作家，但我更喜欢我的第二个身份——庐山书房的内容主理人。这个身份，让我有机会成为一名基层阅读推广人。在海拔1100米的庐山牯岭，推开庐山书房的门，透过落地玻璃窗体验“云上翻书，天空做梦”，让路过书房的人可以停下脚步，看一朵云，翻一会儿书，用一点时间发呆，这便是我打理这间书房的理念，我觉得这也是阅读推广最浪漫的注脚。真正的阅读推广，首先是源于热爱。我喜欢阅读，热爱赣鄱大地的千年文脉。南昌杏花楼藏着的古韵新光，景德镇千年窑火的温度，牡丹亭的凄美爱情绝唱，万寿宫前的人间烟火色，都是滋养我的精神食粮。这里的大街小巷、一砖一瓦皆是故事，更别提撑起宋词半壁江山的欧阳修、王安石、黄庭坚等江西先贤。那些闪亮的群星，不仅是我创作的源泉，更是我作为阅读推广人最宝贵的“底气”。在我看来，阅读推广不是枯燥的说教，而是一场润物细无声的“共情”。如何让厚重的优秀传统文化变得可亲可近？怎么将传统经典用当代年轻人喜欢的方式去融合表达？如何让年轻人像爱上游戏一样去翻阅一本书，爱上一首诗词？在推广阅读的过程中，我一直在思考和探索。比如在庐山书房我通过举办“山间夜读”等活动，邀请名家开展“人文对话”等，目前书房年服务读者超过1万人次，还带动了周边多家民宿开设“微型公益读书角”。优秀传统文化的传承发展，一定要让古籍里的文字“活”过来。别让年轻人觉得优秀传统文化很“旧”。因为他们抗拒的不是文化本身，而是说教。因此，我们可以用儿童剧来展示汤显祖的“临川四梦”，也可以让更多人成为“阅读推荐官”。比如在山区，我们可以培训留守妈妈当“故事妈妈”，让更多孩子可以享受到听故事的快乐。作为一名阅读推广人，我只是那个点灯的人。我想做的，是希望陶渊明的菊香飘进今天孩子的书包，欧阳修的笔力注入今天青年人的文章。我始终相信，阅读是一颗颗坚韧的种子，可以撒向城市与山间，它会发芽盛开，四季流转，代代相传。
