以笔为舟载成长，以书为伴润心灵——濂溪区第五小学语文组开展主题教研暨读书分享活动

九江新闻网讯（汪黎明/文　吴含笑　陈文培/图）为进一步提升中高年级写事作文教学实效，营造浓厚的书香校园氛围，4月21日，濂溪区第五小学语文教研组开展了“以笔为舟，载事成长”写事作文梯度教学专题教研暨教师读书分享会活动。全体语文教师齐聚录播教室，在思维的碰撞与书香的浸润中，共赴一场教学与阅读的盛宴。

活动伊始，语文教研组长汪华姿带领全体教师学习教辅材料管理“八严禁”规定，强化师德师风建设，要求全体教师严守纪律、立德树人，坚决守住教辅材料管理底线，恪守师德师风承诺。

本次教研聚焦三至六年级写事作文教学痛点，以“同一件事，四个年级怎么教”为核心问题，构建了清晰的梯度教学框架。汪华姿教师以“雨天送伞”为例，分学段拆解教学目标：三年级聚焦“写清楚”，用“先、接着、然后”搭建叙事顺序；四年级侧重“写完整”，梳理起因、经过、结果；五年级主攻“写具体”，通过动词拆分、五感描写让文字有画面；六年级迈向“写生动”，引导学生写出情感变化与内心起伏。同时，针对“写具体”的误区，她提出，其本质是让读者像看电影一样看到画面，而不是只读到一份“说明书”并分享了课堂可直接落地的训练方法，为老师们提供了可复制的教学路径。

恰逢第31个“世界读书日”，读书分享环节仪式感满满。汪华姿老师以《道德经》名句切入，解读教育初心；各年级教师依次上台，分享喜爱的书籍与阅读感悟。老师们或静静品读、或交流心得，在书香中与文字对话、与自己对话，收获心灵的休憩与成长。活动最后，全体教师齐声朗诵《你是人间四月天》《只要明天还在》，在深情诵读中圆满结束本次教研。

此次活动，既有聚焦课堂的精准教研，也有滋养心灵的书香分享。未来，濂溪区第五小学语文组将继续以教研促成长、以阅读润教育，推动学校语文教学高质量发展。