市政府机关幼儿园开展幼儿游戏行为观察专题教研活动

九江新闻网讯　为进一步提升教师观察、解读幼儿游戏行为的专业能力，精准把握幼儿发展需求，让教育更贴合幼儿成长规律，近日，九江市政府机关幼儿园组织全体教师开展幼儿游戏行为观察专题教研活动。本次教研立足教学实际，以理论学习为基础、以实践研讨为核心，助力教师深耕游戏观察，走进幼儿内心世界，共赴一场专业成长之约。

活动伊始，教研主持人余熹洋，清晰明确本次教研活动的主题、核心目标与完整流程，着重强调幼儿游戏行为观察是日常教学的重要环节，是教师读懂幼儿、因材施教的关键前提。一番深入浅出的开场白，充分激发了全体教师的参与热情，引导大家快速进入专注的教研学习状态，为本次活动顺利开展奠定坚实基础。

理论是实践的指引，保教负责人熊晨带领全体教师开展《幼儿游戏行为观察与研讨》集体学习。围绕幼儿游戏观察的重要意义、观察对象精准选取、多维度观察要点（行为表现、互动交流、情绪状态、游戏水平）等常用观察方法，以及规范观察记录要求等核心内容，进行全面细致的讲解。老师们全神贯注、认真记录，将专业知识内化于心，夯实了游戏观察的理论功底。

在分享交流环节，老师们先围绕“观察幼儿行为的困惑、使用观察方法、通过行为判断幼儿发展需求”　等问题，进行自主思考梳理。随后，大家结合自身教学案例，轮流分享日常幼儿行为观察的经验、方法与心得，坦诚提出工作中遇到的难题与疑问。

针对老师们的分享与困惑，全体教师积极互动、踊跃探讨，碰撞教育智慧；保教处结合实践经验，针对性进行点评与补充，进一步明确了“读懂幼儿发展”的核心思路，实现了经验共享、难题共解、共同提升。

为将理论转化为实操能力，本次教研设置视频解读实践环节。现场播放建构区幼儿游戏视频，老师们仔细观看，聚焦幼儿搭建行为、同伴互动、问题解决、情绪表达等表现，认真做好观察记录。

随后，老师们以年级组为单位分组，围绕视频中幼儿游戏水平、发展特点、潜在发展需求展开热烈讨论，梳理科学的观察解读思路，推选代表进行总结发言。各小组代表依次上台，分享本组观察视角、分析依据与教育启示，展现了扎实的研讨成果。最后，保教负责人进行专业总结点评，肯定亮点、指出不足，结合理论深入解读要点，切实强化了教师的实践应用能力。

活动尾声，副园长盛婷对本次专题教研进行全面总结，回顾理论学习、经验分享、实践研讨的核心成果，梳理幼儿游戏行为观察与解读的关键要点，强化教师理论联系实际的教研意识。同时，为巩固教研成效，现场布置后续实践任务，要求老师们将所学运用到日常游戏观察中，规范开展观察记录，定期开展班级小研讨，持续提升专业观察与解读能力。

本次幼儿游戏行为观察专题教研，以学促思、以研促教，让全体教师对游戏行为观察有了更系统、更深入的认识。未来，幼儿园教师将带着本次教研的收获，用心观察、耐心解读、用心呵护，以更专业的视角读懂幼儿游戏，以更科学的教育陪伴幼儿成长，让每一个孩子在游戏中绽放独特光彩！