AI赋能课堂，素养引领创新——庐山市第三小学举办第四届“和美杯”优质课竞赛

九江新闻网讯（杨勇华）为深入推进课堂教学改革，探索AI技术与教育教学深度融合新路径，落实学校“和而不同，美美与共”的“和美”校园文化理念，近日，庐山市第三小学成功举办第四届“和美杯”优质课竞赛。

本次活动特邀九江市双峰小学11名优秀骨干教师担任专业评委。庐山市教育发展中心主任丁素，教研室主任莫陈英、副主任李碧菁到现场观摩指导。

学校党总支书记徐坚出席开幕式并致辞，宣布第四届“和美杯”优质课竞赛开赛。他表示，课堂是学校的生命线，AI是工具不是目的，赛课是起点不是终点。希望全体教师以赛促研、以赛促教，把每一节课上好、上实、上出品质。

本届“和美杯”优质课竞赛以“AI赋能课堂，素养引领创新”为主题，覆盖语文、数学、英语三大核心学科，15位参赛教师精心准备、大胆创新，将AI动画创设、虚拟场景演示、智能互动反馈等技术融入课堂，让传统课堂焕发新的生机与活力。

何梦瑶老师执教一年级语文下册《口语交际》。教师巧用AI，创设“森林游戏派对大闯关”游戏，让课本中人物活起来，贴合一年级学生认知特点，借助句式支架、游戏实操、互动表演等形式，轻松突破口语交际教学重、难点，实现学习目标的达成。

朱建琴老师执教二年级下册《神州谣》。教师以AI创建台湾小朋友小思“盼归”形象，紧扣课文童谣韵律与爱国主题，以朗读感悟为主线，引导学生感受祖国山河壮美，帮助孩子们初步树立家国情怀。课堂氛围活跃，学习目标圆满达成。

曹秋雁老师执教的《火烧云》以AI情境化教学为核心，以活动驱动学习，让学生直观感受火烧云多、快的变化。搭建仿写支架，落实观察、想象、有序表达的写法训练，既提升语言运用能力，又感受自然之美，达成审美与表达的双重目标。

胡萌老师执教四年级语文下册《囊萤夜读》。课堂以AI穿越视频带领学生走近车胤，沉浸式感受囊萤夜读场景，有效拉近学生与文本距离。教师注重朗读指导与方法迁移，由扶到放引导学生读懂故事，感悟车胤勤奋品格，达成诵读、理解与育人目标。

余梦玲老师执教五年级语文下册《田忌赛马》。课堂紧扣“了解人物思维过程”核心，借力AI生图助力人物认知，层层探究孙膑赛马策略的多重前提，清晰梳理“观察—分析—决策—结果”思维链，学生充分理解谋略智慧，核心素养落地见效。

李垠来老师执教六年级语文下册《学弈》。课堂借助AI互动提升参与度，层层推进，引导学生对比思考、情境感悟，突出诵读指导、文意理解与道理体悟。学生积极参与课堂，感悟文本中蕴含的道理，既夯实了文言基础，又实现了育人目标。

帅樱老师执教的一年级数学《认识人民币》一课，运用AI视频唤醒学生购物体验，激发学习兴趣。接着通过认、分、换人民币等学习活动，引导学生建立人民币认知，提升实际应用能力。

徐雯雯老师执教的《认识几分之一》借助AI视频创设生活场景，链接生活与分数新知。AI演示书写难点，动画呈现分数历史，动态演示明晰平均分内涵，化抽象为直观，为数学概念教学提供新思路，顺利达成学习目标。

龚荣雪老师执教的《年历中的秘密》依托AI虚拟导游、智能年历、动态数据对比，直观呈现大小月、平闰年规律，破解教学难点，让抽象时间知识可视化、互动化，有效提升课堂参与度，培养学生综合能力，构建趣味高效的智慧数学课堂。

于莹莹老师执教的《平均数》以“公平比较”为主线展开教学。课堂运用AI动画直观演示平均数计算过程，通过智能软件展示数据对平均数的影响，结尾融入数学文化与德育，凸显多重优势，落实核心素养。

宋志峰老师执教的《长方体和正方体的表面积》以AI智能生成早餐店保温箱3D模型，直观呈现制作用料需求。课堂采用生活问题驱动、自主探究、分层练习，突出公式应用与实际问题解决，有效培养空间观念与应用意识。

熊清珍老师执教的是新教材四年级上册Unit3 Let＇s spell。本节课通过AI智能创建动画，教师以导游的身份带学生参观庐山，通过翻卡片，飞镖游戏和AI演绎绘本强化训练CK的发音。最后闭环到社区讲述“保护动物就是保护我们自己”，实现了育人目标。

左姝琪老师执教的是五年级下册英语《My favourite season》 Part A Let’s spell语音课。课堂通过擦蒙版互动猜季节，引导学生自主掌握br／gr字母组合发音规则，借助AI生成四季绘本助力拼读练习，结合庐山四季风光，渗透美育与情感教育，全面提升学生语言运用能力。

尹知玲老师执教的是新教材三年级下册Unit2 Let＇s spell。本节课以校园直播为AI情境，结合美术教室、操场、音乐教室等场景，通过chant、AI发音评价、转纸杯游戏等活动，提升学生语言运用能力，同时渗透和美校园理念，落实核心素养。

吴业红老师执教的是新教材三年级下册Unit3 Let＇s spell。本节课以风筝为AI主题情境，引入并探究 i－e 发长音 ／aɪ／ 的规则，以多模态跟读、小组拼读和“风筝拼读”游戏层层操练。最后通过AI创编绘本情境巩固知识，帮助学生在活动中掌握拼读规则。

赛课结束后，评委组围绕学习目标、AI融合、师生互动、素养落实等维度进行精准点评，充分肯定参赛教师将AI技术与学科融合的创新实践，同时也提出了优化AI应用、贴合学生认知特点等改进建议，达到了我校“以赛促教、以赛促研”的初衷。

本届“和美杯”优质课竞赛，不仅为教师搭建了展示风采、交流提升的平台，为学校“劲松计划”夯实了人才储备，更有力推动了AI技术在课堂中的规范应用，深化了学校“和美课堂”的内涵。

学校将以本次竞赛为契机，常态化开展“和美杯”优质课教研活动，持续深耕智慧课堂改革，推动教师专业成长，助力学生核心素养全面发展，奋力书写学校教育教学高质量发展新篇章。