​破解育儿难题 搭建医家桥梁——九江市妇幼保健院儿童脑智发育临床研究中心连续举办四场家长培训工作坊

九江新闻网讯（黄钦）为切实回应广大家长在儿童言语发育、社交沟通、行为促进等方面的育儿困惑，2024年4月3日至24日，九江市妇幼保健院儿童脑智发育临床研究中心在八里湖院区成功举办“儿童言语和社交沟通行为促进季”家长培训工作坊系列活动。活动以“理论精讲＋实操演练＋亲子互动”的形式，为家庭提供系统、专业的育儿指导，获得家长广泛好评。

精准选题，四场课程聚焦育儿现实难题

九江市妇幼保健院儿童脑智发育临床研究中心长期关注儿童语言发育、社交沟通、行为促进及心理行为等核心成长问题，已构建起“筛查—评估—诊断—干预—康复”全流程服务体系。本次系列工作坊针对不同育儿阶段的实际需求，设置四个专题课程，内容涵盖早期语言发育家庭干预、家园协同沟通策略建立、普适性幼儿园社交技巧培养，以及学习困难行为干预，帮助家长补齐知识短板，将专业干预理念融入日常生活。

4月3日，首场工作坊以“早期语言发育促进”为主题。儿童心理行为组邵萍医生首先围绕“儿童语言发育落后”展开讲解，逐一剖析“贵人语迟”“舌系带导致说话晚”等常见误区，指出延误干预将影响孩子社交、认知和情绪发展。她还用通俗语言解读门诊评估报告，帮助家长理解语言理解、大运动、社会反应等发育指标。

随后，胡杨老师实操讲授“同看、同玩、同说”三同干预法，指导家长如何捕捉孩子兴趣、融入游戏激发表达、运用适宜语言拓展沟通。王伟芳、黄凡老师则带领家长与孩子进行一对一实景互动，从羞涩的眼神对视到主动模仿发音，家长们现场见证了科学方法的实际效果。

4月10日，第二场课程以“家庭沟通回合的开端和建立”为主题。张琴老师从“关注与共同关注”入手，讲解如何通过眼神交流和肢体互动建立亲子沟通联结。高道娴、付辽花老师结合案例示范，教家长识别孩子的沟通信号，运用“等待—回应—拓展”的方式引导主动表达。现场模拟中，多位家长感慨：“以前总觉得孩子‘不听话’，原来是没读懂他的沟通需求。”

4月17日，针对即将进入或已在普通幼儿园的孩子，第三场课程聚焦“社交游戏和社交规则策略”。申波医生解读儿童社交发展规律，分析不同年龄段孩子的社交特点与常见问题。李薇、任梦雪、黄文靓老师通过情景模拟，教授家长如何引导孩子参与集体游戏、理解轮流规则、处理同伴冲突。一位家长分享道：“原来教孩子交朋友，不是逼他‘打招呼’，而是要帮他找到游戏中的乐趣点。”

4月24日，最后一场课程围绕“注意力促进、多动行为管理和情绪促进”展开。黄肇华医生从医学角度分析学习困难的成因，纠正“孩子笨”“态度不认真”等误区，指导家长科学认识儿童具体问题，并提供了结构化日程安排、正向行为强化、情绪识别与表达训练等可操作的家庭干预策略。黄钦、黄静老师带领家长进行了“注意力训练小游戏”“五步法应对情绪小怪兽”等实操练习，帮助家长通过自我情绪管理和正向激励，提升孩子专注力，有效管理情绪行为。现场家长认真记录，纷纷表示“终于找到应对孩子坐不住、爱发脾气的科学方法”。

家长反馈：育儿理念发生积极转变

四场工作坊课程，让家长们充满认可与感激：“从纠正误区到实操方法，每节课都讲到了心坎里”“以前带孩子全凭感觉，现在有了专业指导，不再盲目焦虑”“感谢脑智中心的老师们，不仅给了方法，更给了我们陪伴孩子成长的信心”。不少家长课后主动分享家庭干预进展，形成了互助共进的良好氛围。

持续护航，助力儿童健康成长

本次系列家长培训工作坊的圆满举办，是九江市妇幼保健院儿童脑智发育临床研究中心“以家庭为中心”干预理念的生动实践。未来，九江市妇幼保健院将继续聚焦儿童成长核心需求，以专业力量为儿童言语、社交、学习能力的发展保驾护航，让每一个孩子在科学引导下，绽放属于自己的成长光彩。