浔阳区第三幼儿园组织开展浔阳区幼教第二片区联合教研活动

九江新闻网讯 为进一步夯实教师教学功底，优化区域活动创设，加强片区园所之间的交流联动，凝聚教育合力，稳步提升片区学前教育保教质量，近日，浔阳区第三幼儿园联合小金星幼儿园、浔阳区第二幼儿园组织开展了浔阳区幼教第二片区教研交流活动，各幼儿园教师代表齐聚一堂，以课促研、以研共进，开启一场干货满满的教研盛宴。

活动伊始，大班科学公开课《奇妙的留声机》正式拉开帷幕。执教教师立足幼儿年龄特点与科学探究兴趣，精心设计趣味满满的沉浸式探究课堂。活动以光影现象为切入点，借助直观教具与趣味实验，引导幼儿自主观察、大胆猜想、动手操作。在层层递进的探索实践中，幼儿近距离感知光影变化的奥秘，逐步发现四棱台特殊结构能够实现全息投影的神奇现象，了解斜面透明材质折射光线、叠加形成立体影像的简单原理。

课后，听课教师现场开展集中评课研讨。大家普遍肯定本节科学课亮点突出：课程设计新颖巧妙、富有创意，紧密贴合幼儿科学探究核心发展经验。同时，老师们也结合日常教学实际，并立足自身教学经验交流探讨，提出了贴合幼儿发展、切实可行的优化建议，达到了互学互鉴、共同提升的教研效果。

公开课结束后，由分园园长何依梦主持开展本次集体教研研讨环节。活动伊始，她带领全体教师系统梳理、回顾幼儿园数学分类领域核心经验，明晰小、中、大班各年龄段幼儿分类学习发展目标与重难点。为深化研讨实效、聚焦教研重点，参会教师分为三组开展分组研讨。各组紧紧围绕数学区分类游戏材料投放核心议题，结合小、中、大各年段幼儿年龄特点与发展规律，立足本园区域活动实际开展深度交流。老师们结合自身一线教学经验，从材料投放的层次性、趣味性、操作性、生活化、适宜性等方面各抒己见、细致研讨，精准剖析现有亮点与不足，互相分享实用教学策略与优化思路，切实达到抱团成长、提质增效的教研目的。

思维在研讨中碰撞，智慧在交流中升华。各组代表依次汇总发言，集中分享研讨成果，凝聚集体智慧，达成教育共识，为后续各园优化分类教学区域建设指明方向。最后，园长高婷进行总结发言，对本次教研活动的成效给予肯定，同时结合本次教学区分类材料投放的研讨重点，对后续区域活动的优化方向提出了指导性意见与具体要求，鼓励老师们将研讨成果转化为教学实践，不断提升区域活动的质量与实效。

此次片区教研活动内容充实、实效显著，为教师搭建了互学互鉴、共同提升的优质平台。今后，浔阳区第三幼儿园将以本次片区教研为契机，认真吸收各园分享的优质教学经验与实践建议，立足片区教研中心园职责，发挥示范引领作用。持续聚焦幼儿核心素养发展，深耕课堂教学与区域活动建设，以园本教研带动片区教研整体提升，推动第二片区学前教育教研水平与保教质量协同发展。（浔阳区第三幼儿园供稿）