聆听岁月回响 重温课堂印记——九江市双峰小学庾亮校区开展教学论文撰写专题数学教研活动

九江新闻网讯（殷勤 罗卫宏）为切实提升数学教师论文撰写能力，破解论文构思无思路、框架无章法、写作无方向的实际难题，夯实教师教育科研基础，4月29日，九江市双峰小学庾亮校区数学组开展了“聆听岁月回响，重温课堂印记”主题教研活动。

本次活动由六年级备课组苏立军老师主持，他结合数与代数、图形与几何、统计与概率三个领域的对应案例，从论文框架角度分享了撰写论文的点滴思考。

杨书晋老师精选数与代数领域的《3的倍数特征》《百数表中学问》《比例的基本性质》《比的认识》四个典型案例，通过对教学原始数据做加一加、减一减、乘一乘、除一除的深度梳理与多维剖析，透过课堂教学表层现象深挖知识内在逻辑，精准揭示数学知识核心本质与教学内在规律，让论文写作扎根课堂实践、贴合教学实际、彰显教研深度。

吴家澄老师聚焦图形与几何教学板块，以小学重点单元“圆的系列教学”为核心研究载体，结合圆的认识、圆的周长、圆的面积常态化课堂教学实践，细致讲解了单元教学类论文框架的科学搭建思路与撰写要点。

教科研处主任汪浩浩围绕统计与概率教学内容，以《扇形统计图》一课为专属研讨案例，结合课堂实操教学全过程，精心分享统计类教学论文提纲的创新构思。

教研之路，研思不息；执笔之行，成长不止。全体双峰人将持续深耕教育教研沃土，以笔为媒、以研促教，在专业成长道路上聚力前行，用心谱写九江教育高质量发展新篇章！