研思共进 蓄力学考——武宁二中承办全县初中语文、物理学科学考复习研讨会

为精准把握2026年初中学业水平考试命题趋势，破解复习备考难点，搭建全县教师交流互鉴的平台，4月29日上午，由武宁二中承办的武宁县初中语文、物理学科学考复习研讨会顺利举行。全县初中语文、物理教师齐聚一堂，以研促教，以思提质，共同为2026年初中学考备考蓄力赋能。

语文学科　

本次研讨会内容扎实、干货满满，四位主讲老师围绕不同备考模块，带来了兼具针对性与指导性的专题分享：

武宁二中徐芳老师的《漫步诗林词苑，探究情感密码》，聚焦古诗词阅读备考，以“读诗题、识作者、观意象、觅情语”四步法拆解古诗词情感解读路径，为老师们提供了可直接落地的课堂教学方法。

武宁四中黎先红老师的《文里寻踪，笔下识人》，紧扣现代文阅读人物形象分析这一核心考点，以《孔乙己》《藤野先生》《孤独之旅》等课本经典篇目为载体，拆解了人物形象分析的三大核心路径。此外，她还设计了拓展阅读题，实现“方法指导+实战演练+素材积累”的闭环教学，为现代文阅读中人物形象分析的教学提供了清晰的教学抓手与答题范式。

武宁二中陈灵燕老师的《固本强技实战—2026学考语文备考策略》，立足中考全题型，从基础夯实、题型突破、答题规范、实战训练四个方面，给出了系统性的备考规划，助力学生补齐短板、强化能力。

县教体局教研室聂宁娜老师的《守正创新精准备考提质增效》，则从命题趋势、备考方向、教学优化三个层面进行高位引领，强调既要夯实语文核心素养，也要精准对接中考要求，为全县语文备考明确了方向、提供了遵循。

物理学科　

武宁四中邱菲菲老师带来了一堂生动精彩的八年级物理《压强》示范课。课堂以趣味实验贯穿始终，用牙签扎气球、手指压铅笔等生活化小活动，迅速点燃学生的探究热情。学生在动手体验中，直观感知压力作用效果与受力面积、压力大小的关联，从“感性体验”自然过渡到“理性思考”，逐步构建压强概念。

邱老师巧妙地将抽象知识融入生活实例，引导学生在卡车多轮、图钉尖细等场景中，理解增大与减小压强的原理，实现“从生活走向物理，从物理走向社会”的教学目标。整堂课设计精巧、互动充分，充分展现了新课标下物理课堂的探究性与趣味性，为物理教研提供了优质示范。

为助力初三学生攻克中考高频考点，李地区老师带来了《初中物理作图题专项突破》专题课，以系统化梳理与精准指导，带领学生高效突破光学作图难点。

课堂以“规范先行、方法为纲”为核心，从光的反射、折射、平面镜成像到凸透镜成像，全面覆盖四大高频考点，同步明确了“法线虚、光线实、箭头标清”的作图规范。李老师以口诀辅助记忆，将“反射角等于入射角”“平行过焦、过焦平行”等规律拆解为易记要点，搭配典型例题分步讲解，帮助学生理清作图逻辑。

整堂课以学定教，将易错点、失分点前置突破，有效帮助学生建立标准化解题思路，提升答题规范性与正确率，为中考物理复习筑牢基础。

为助力教师精准把握命题趋势，高效开展备考教学，陈飞主任带来了2026年江西省初中学考物理复习指导专题讲座。 讲座以近三年考情数据为依托，梳理了物理试卷的难度系数、考点分布与命题规律，明确力学、电学为核心考查模块，重点剖析了声、光、热、力、电五大板块的高频考点与考查形式，强调“重点知识年年考，非重点知识轮换考”的命题特点。　

同时，讲座围绕“立足课本夯实基础、三轮复习系统推进、强化实验探究能力、规范答题习惯”四个维度，给出了可落地的备考策略，为物理教师提供了清晰的复习思路与教学方向，助力师生精准发力，高效备考。

本次武宁县2026年初中语文、物理学科学考复习研讨会，为老师们搭建了对标学考、交流备考的优质平台，凝聚了教研共识，明确了备考方向，为学考备考筑牢根基。未来，老师们将以本次研讨会为新起点，把所学所思融入教学与备考全过程，聚焦考情优化策略，深耕课堂破解难点，落实分层辅导，将成果转化为实效，助力学生冲刺学考，书写武宁教育高质量发展新篇！