集团联盟聚合力 资源共享优设计——濂溪区“三小・爱莲・南湖”教育教学业务联盟作业设计展示活动举行

九江新闻网讯（何文静）为落实新课标理念与 “双减” 工作要求，提升教师作业设计能力，濂溪区 “三小・爱莲・南湖” 教育教学业务联盟作业设计展示活动，于5月9日在濂溪区第三小学成功举行。

本次活动以 “集团联盟聚合力・资源共享优设计” 为主题，严格按照区级活动要求，小学组以3人团队形式参赛，围绕单元整体作业设计进行现场说课与答辩。来自联盟各校的参赛教师齐聚赛场，同台竞技、交流研讨，共同开展了一次扎实有效的教研活动。

董玲玲、李霞、刘芳三位老师秉持情境引领、素养立意的设计理念，紧扣低段学情与英语核心素养，以生活化、童趣化任务贯穿全程，将语言知识与趣味闯关、角色表达等形式深度融合，让学生在玩中学、在乐中用，在夯实语言基础的同时，涵养跨文化意识与语言运用能力。

王晶、杨云云、徐燕三位老师紧扣 “双减” 减负增效导向，锚定语文核心素养，立足单元整体逻辑，以观察为主线、情境为载体、实践为路径，分层设计基础、提升、拓展任务，因材施教、提质育人。

李梦莹、蔡倩、何文静三位老师聚焦中华优秀传统文化主题，深挖濂溪本土文化资源，创设 “中华文化博物馆研学闯关” 情境，坚持素养导向、本土赋能、情境贯穿、分层育人，让语文扎根乡土、浸润心灵。

廖巧玲、陈杨、胡凯旋三位老师围绕三年级下册 “观察与发现” 单元，秉持 “激发兴趣、分层设计、融合实践、提升素养” 理念，构建从课内阅读到生活观察的梯度学习体系，培养学生观察、表达与探究能力。

梅雪、罗文娟、金华春三位老师立足低段学情与英语核心素养，坚持情境引领、素养立意、分层递进、学用结合，以生活化、童趣化任务贯穿全程，游戏闯关、角色表达形式多样，让学生在趣味中习得语言、运用语言。

周金、王闽滋、桂萌老师紧扣 “留心观察、细致表达” 单元主题，融合字词基础、阅读理解、语言运用与科学探究，在趣味情境中巩固知识、提升能力，培养学生细致观察与规范表达的良好习惯。

本次活动以研促教、以赛促长，展现了联盟教师扎实的专业功底与深耕课堂的教育情怀。未来，濂溪区第三小学教育联盟将继续聚力赋能、精耕细作，在减负提质的道路上稳步前行，助力每一位学生向阳生长。