深耕作业设计 赋能提质增效——八里湖新区举办小学阶段“作业设计与讲评”说课评比活动

九江新闻网讯（ 左志平）为持续深化“双减”落地见效，规范小学作业管理，充分发挥作业育人功能，5月13日，九江市八里湖新区2026年小学阶段“作业设计与讲评”说课评比活动在八里湖新区第二小学举办。活动由八里湖新区社会事务发展局主办，聚焦“立足素养导向，创新作业设计，优化讲评实效”主题，全区小学语文、数学、英语、少先队活动四门学科共25名教师同台竞技，集中展现新区教师在作业提质增效方面的专业成果。

本次说课围绕作业设计意图、目标、过程、评价四大维度展开，紧扣课程标准，兼具专业性与实操性。参赛教师思路清晰、表达精炼，将育人理念、学科特点与学生实际有机融合，充分体现教学评一体化设计思路。

作业设计素养化，实现知识巩固与价值培育并举。教师要坚守育人导向，立足作业巩固知识、发展能力、涵养品格的核心功能，紧扣学业质量标准，精准把控作业内容、难度与时长。语文侧重文化传承，数学强化思维训练，英语突出情景运用，少先队活动聚焦德育实践，分层设计兼顾学生差异，切实践行减负提质要求。

讲评设计精准化，推动反馈指导与分层育人落地。说课贴合学生身心发展特点，摒弃单一讲评模式，突出教学评一体化理念。聚焦作业易错点、重难点精准剖析，创新多元评价方式，兼顾知识掌握与学习习惯、思维品质、价值观念的培育，真正实现以评促学、以评促教。

本次活动是新区深化“双减”、推进作业改革的重要举措，也是锤炼教师专业能力、夯实教学基本功的关键抓手。八里湖新区将以此次活动为契机，持续坚守立德树人根本任务，深化教学改革，完善作业管理长效机制，推动作业设计与讲评规范化、科学化、素养化，助力教师专业成长、学生全面发展，全力推动新区义务教育高质量内涵式发展。