聚焦“三新”课堂 共研教学之道​——市直小学数学示范教学与评课研讨活动在九江实华学校举办

九江新闻网讯（余小红/文 杨静怡/图）为深化基础教育课程改革，推动“新课标、新教材、新课堂”理念在课堂教学中落地生根，5月14日，九江市直小学数学“三新”课堂示范教学与评课研讨活动在九江实华学校成功举办。本次活动由九江市教育科学研究所组织，市小学数学教研员、学科中心组成员、中心城区小学教研联盟教师代表及九江实华学校全体数学教师共同参与。

活动中，九江实华学校王莹老师执教《折扣中的秘密》一课。课堂围绕“折扣里藏着哪些数学秘密？”这一核心问题，巧妙地将生活素材转化为教学资源。教师通过创设情境、引导学生自主探究、组织小组合作与互动交流，鼓励学生在真实的购物场景中“做数学、用数学”，有效促进了数学思维与实践能力的同步发展。整堂课学生思维活跃、表达自信，生动体现了“以生为本”的课堂理念。

示范课结束后，研讨环节随即展开。王莹老师首先分享了本节课的设计思路、教学理念及磨课过程中的反思与调整。随后，与会专家与教师围绕教学目标达成、环节设计、核心素养落实、重难点突破等维度展开热烈讨论，在充分肯定课堂亮点的同时，也提出了细节优化、学情关注等方面的可行建议。该校教务处主任周海燕还介绍了本节课背后的团队研磨与教研支撑过程，展现了集体智慧在课堂创新中的重要作用。

市教研员在总结点评中对本次活动给予高度评价，并为今后教学指明方向。她表示，课堂导入是激发兴趣、明确学习价值的关键；有效的数学活动应具备“低门槛、多层次、大空间”的特点，确保全体学生参与、满足思维差异、鼓励多元表达。这些观点为落实“以生为本”的教学理念提供了重要启示。

教以共进，研以致远。本次活动既是一次教学实践的展示，也是一次教育理念的更新。九江实华学校表示，学校数学团队将继续在“三新”探索中深耕细作，推动核心素养在常态课中落地生根，持续提升教育教学质量。