庐山市第三小学开展“小小字母s，大有乾坤”专题研讨活动

九江新闻网讯（李细香）为进一步夯实学校英语教研根基，精准落实语法课堂教学实效，5月19日下午，庐山市第三小学英语教研组开展“小小字母s，大有乾坤”专题研讨活动。

活动由四年级英语备课组长熊清珍主持，四位教师立足日常教学实际，结合学生学情，围绕字母s在名词单复数、动词第三人称单数运用中的易错难点，交流教学困惑，分享实用教学妙招。大家达成共识，字母s相关语法教学应贴合小学阶段认知特点，巧用趣味方法化解知识难点，摒弃机械灌输式教学。同时提出可借助可视化标记、歌谣游戏、口诀梳理等形式夯实基础，搭建“语境感知—规则学习—分层操练—纠错巩固”的教学闭环，层层递进落实语法教学，切实提升学生的知识运用能力。

研讨中，其他年级英语教师也结合自身教学经验，分享了字母s相关语法教学中的共性问题与实操解法。大家普遍认为，语法教学不应孤立开展、机械灌输，要摒弃为教语法而教语法的模式，坚持随文渗透、随遇讲解，在日常课堂教学中循序渐进落实知识点，让学生在语境运用中自然习得、逐步内化。

副校长高丹娟充分肯定了各位教师深耕教材、潜心钻研的教研态度。她表示，本次研讨立足课堂教学真问题、聚焦语法教学真难点，是一场接地气、重实效、有深度的务实教研活动，切实做到了以研促教、以思提质。同时勉励全体英语教师持续立足学情深耕细研，把研讨所得转化为教学实效，助力学生夯实英语语法基础，提升语言运用能力。

夏风启新思，研途共前行。全体英语教师将以本次专题研讨为契机，深耕语法课堂教研，坚持语境渗透、趣味赋能，扎实落实分层教学与常态化巩固练习，让核心素养在日常英语课堂中落地生根。