九江市浔阳区区属幼儿园开展2025-2026学年下学期幼小衔接视角下自主游戏评比观摩活动

九江新闻网讯　 为深入落实学前教育幼小衔接常态化、科学化工作要求，持续深化以自主游戏为核心的幼儿园课程改革。2026年5月18日-21日，浔阳区区属幼儿园开展了以“自主游戏融衔接，支持赋能促成长——幼小衔接视角下自主游戏实践与探索”为主题的区域自主游戏观摩活动。全区多所公办、民办幼儿园积极参与，共同探索自主游戏赋能幼小科学衔接的有效路径，构建区域互助共进的学前教研共同体。

本次观摩环节中，各参赛幼儿园立足本园游戏特色与幼儿年龄特点，将幼小衔接核心目标深度融入自主游戏活动，以沉浸式游戏培养幼儿规则意识、任务意识、合作能力与探究精神。浔阳区第四幼儿园九樾分园吕婉晴、廖林鑫老师带来了《我的一日小学生活》自主游戏活动。教师立足幼儿生活准备与身心准备需求，通过情景模拟、自主体验、角色扮演等游戏形式，让幼儿沉浸式了解小学一日作息、课堂规范、校园生活，帮助幼儿消除入学焦虑，建立对小学生活的正确认知与美好期待，培养幼儿自主规划、独立自理的良好品质。

浔阳区太阳宝宝幼儿园杨柳、涂海燕老师以《心目中的小学》为游戏主题，充分尊重幼儿主体性。幼儿通过绘画创作、情景搭建、自主讲述、同伴交流等方式，大胆畅想小学模样、校园生活与学习趣事，在自主表达与互动游戏中提升语言表达能力、想象力与社会交往能力，夯实幼儿学习准备与社会准备素养。

浔阳区第五幼儿园王紫琦、周嘉惠子老师执教《我的毕业晚会》自主游戏活动。活动以毕业成长为切入点，让幼儿自主分工、自主策划、自主布置、自主展演，在筹备晚会、合作表演、感恩分享的游戏过程中，锻炼团队协作、问题解决、大胆表达的能力，培养幼儿感恩、独立、自信的优良品质，全方位提升幼儿社会准备与心理适应能力。

浔阳区第二幼儿园郭艳君，刘秋老师依托长江文化公园特色资源，开展户外自主衔接游戏课程。将自然探索、户外挑战、团队协作与幼小衔接培养目标相结合，让幼儿在户外自主探索、互助合作、勇敢挑战的过程中，锻炼专注力、坚持力与抗挫折能力，在自然游戏中筑牢幼儿入学身心准备与学习品质。

浔阳区第三幼儿园黄颖、万澜澜老师带来《泡泡小铺》生活化自主游戏活动。课程以幼儿熟悉的“开店经营”为游戏载体，创设真实、自由的社交交易场景。在沉浸式经营游戏中，幼儿有效锻炼数理认知、逻辑思维、语言沟通、分工协作与问题解决能力，强化规则意识、任务意识与责任意识，将生活准备、社会准备、学习准备无痕融入趣味游戏，以生活化自主游戏扎实赋能幼儿幼小衔接核心能力养成。

满庭春摩码幼儿园周颖、查燕青、周雍珍三位教师带来《小学预备营》主题自主游戏。课程围绕入学必备能力设计多元化游戏关卡，从自理挑战、规则遵守、任务完成、团队合作等维度创设游戏场景，让幼儿在闯关游戏中潜移默化地养成良好学习习惯、生活习惯与规则意识，全方位完成入学能力预备。

浔阳区第一幼儿园王丹，查亚华老师打造《萌娃探超营·足球梦工厂》特色户外自主游戏。将体育游戏、团队竞技、自主探索与幼小衔接深度融合，幼儿在自主组队、自主竞赛、自主复盘的游戏过程中，增强规则意识、集体意识与拼搏精神，有效锻炼幼儿专注力、执行力与团队协作能力，以特色运动游戏赋能幼儿身心全面发展。

各节游戏课程均摒弃生硬说教，坚持儿童立场，让幼儿在自主选择、自主探索、自主创造的游戏过程中主动成长。教师全程细致观察、适时介入、精准支持，充分展现了该区教师扎实的专业能力与先进的游戏教育、衔接教育理念。本次全区自主游戏评比观摩活动，有效搭建了园所互通、资源共享、专业共长的教研平台，切实提升了全区幼儿教师幼小衔接游戏化教学实施能力与幼儿行为观察解读能力，进一步夯实了该区科学幼小衔接教研根基。（浔阳区第三幼儿园供稿）