深耕名著润童心 以读赋能促成长——庐山市第三小学开展“外国名著整本书阅读”专题研讨

九江新闻网讯（杨秀知）为落实新课标整本书阅读教学要求，破解小学高段外国名著阅读教学难点，全面提升学生语文核心素养，5月27日下午，庐山市第三小学开展了“深耕外国名著阅读，搭建素养成长支架”整本书阅读教学专题研讨活动。活动现场，全体语文教师共研教学策略，共探育人路径。

六年级语文教研组结合课标与课堂实情，从七个维度分享世界名著整本书阅读教学经验。老师们依托教材节选开展教学，做到“以一篇带整本”，传授阅读方法，引导学生品读名著、梳理内容。同时构建多元阅读体系，融合课堂、课间、图书室及家庭亲子阅读，打通课内外界限，实现家校共育。针对外国名著阅读难题，大家巧用各类可视化学习工具，并开展合作探究、趣味竞赛、创意创作等活动，调动学生阅读积极性，推动学生深度阅读、主动表达，让名著阅读教学提质增效。

副校长高丹娟肯定了六年级备课组研讨活动实效，指出全体语文教师从低年级夯实阅读启蒙，深耕整本书阅读，让阅读好习惯伴随学生成长。

研无止境，笃行致远。学校将持续深耕整本书阅读教学，不断优化课堂策略，以经典浸润童心，以阅读赋能素养，助力学生在书香陪伴中快乐成长。