庐山市第三小学：巧用AI赋能课堂 深耕英语实效教学

九江新闻网讯（洪琪琪）为深入推进教育信息化与小学英语学科深度融合，落实英语新课标学习理念。6月2日，庐山市第三小学英语教研组开展“巧用 AI 赋能课堂，深耕英语实效教学”主题教研活动。

活动由六年级英语备课组长张娴主持。洪琪琪老师从AI赋能英语教学核心理论出发，阐述了AI在备课、授课、巩固、拓展中如何应用。蓝兰老师和尹知玲老师分别以四年级Unit 4 Going shopping Let’s talk和三年级Unit 2 My words and actions Let’s spell为例，系统阐述了如何将AI技术精准嵌入教学全流程，充分发挥 AI 在资源生成、情境创设、即时测评等方面的优势，推动课堂从经验型向数据型、智慧型转变。本次研讨还明确了AI 赋能课堂三大原则：AI 是辅助工具，坚守教师课堂主导地位；AI 内容需教师筛选改编，贴合课标与学情；立足学生实际，拒绝花哨技术堆砌，让工具真正服务于教学本质。

副校长蔡兰林表示，本次教研活动紧扣教育信息化发展方向，但在日常教学中，仍要做到以学生为本，在课堂上注重听、说、读、写的训练。抓实基础知识，夯实语言素养，真正做到技术赋能的提质增效。

副校长高丹娟作总结发言。她表示，AI 赋能教学不是简单的技术叠加，而是教学模式、学习方式的深度变革。鼓励教师在教学中创新应用信息技术。她希望全体英语教师要坚守课堂主阵地，用好 AI、不依赖 AI、不滥用 AI，把 AI优势转化为学生核心素养发展的动力。

本次教研活动以理论为引领、以实操为核心、以课例为载体，全面探索人工智能在小学英语课前、课中、课后全场景的应用路径，助力英语课堂提质增效。