智汇术科课堂 赛课绽放新光——九江市双峰小学濂溪校区开展术科组“双峰杯”赛课活动

九江新闻网讯（田超）为深入践行新课标育人理念，探索人工智能技术在术科教学中的创新应用，锤炼青年教师教学基本功，6月5日，九江市双峰小学濂溪校区迎来了术科组“双峰杯”赛课活动。本次赛课涵盖美术、道德与法治、信息科技、体育四个学科，共有七位青年教师同台竞技，呈现了一场技术赋能、学科融合、充满活力的教学盛宴。

赛课现场，七位教师立足学科核心素养，巧妙融合AI技术与教学创意，打造出一节节生动高效、特色鲜明的课堂。胡琪玮老师的美术课《多彩的民族头饰》以“盲盒导入”趣味开场，将少数民族头饰拆解为几何图形，引导学生从“贴对称”到“画连续纹样”，由浅入深掌握造型方法。学生小组合作佩戴自制头饰，作品精美，课堂效果获得评委一致好评。

黄欢欢老师的《坚持才会有收获》以“青蛙看海”绘本为主线，借助AI技术将绘本制成动画，并衔接语文内容。通过趣味活动，让学生从动静两个维度感受坚持的含义，最终引导学生体悟“坚持本身就是收获”的核心观点。课堂情境连贯、体验丰富，充分体现了儿童立场。

周辉老师的《算法体验》紧扣学科变革方向——从“信息技术”到“信息科技”，核心从操作技能转向算法启蒙。学生在感知算法中理解、解决生活实际问题，有效培养了学生的计算思维。

黄清老师的体育课将定向越野与红色教育有机融合。通过模拟长征关键场景，结合多项基础技能，考验学生的综合运动能力。作为健美操专业出身的教师，黄老师在热身操环节展现了扎实的专业素养，并在炎热天气中持续用言语鼓励学生坚持，课堂氛围积极向上。

肖连凤老师的体育课《跨越式跳高——过杆动作》采用“闯关大挑战”的趣味模式。课堂借助AI动作示范，清晰拆解助跑、起跳、过杆、落地技术要点；练习分层设置高度，循序渐进开展实操。学生踊跃参与挑战，互帮互助、奋勇突破，在欢乐的氛围中扎实掌握动作要领，有效提升了弹跳与身体协调能力。

胡聪老师的体育课《花样跳绳——组合动作》充分落实新课标“学、练、赛、评”一体化教学要求。课堂运用“动作卡牌”“节奏器”“闯三关拼动作”等趣味形式替代枯燥的重复练习，凸显学生主体地位，有效培养学生的合作意识，课堂上学生汗流浃背、眼中有光，展现出优质的运动状态。

冯绍文老师的道德与法治课《战争带来的危害》层层深入，讲授中国抗战与第二次世界大战历史。课程立意高远，既培养学生铭记历史的家国情怀，又引导学生树立人类命运共同体意识与世界和平的国际观。

课堂展示结束后，大家充分肯定了七位青年教师的用心筹备与创新精神，点赞本次赛课呈现了三大亮点：一是儿童立场意识——多数课程设计了游戏环节，部分课程甚至用游戏贯穿全课，让学生在闯关中突破自我；二是课堂对话意识——青年教师已能接住学生的发言，针对学生想法进行追问引导，教态松弛，师生关系融洽；三是一课一得意识——每节课都能让学生在技能或认知上获得新收获，这种落实到日常课堂，将为学生的终身发展打下坚实基础。同时，评课老师也从课堂节奏把控、练习密度优化、评价环节完善等方面提出了具体建议。

本次“双峰杯”术科组青年教师赛课活动圆满落幕。活动不仅为青年教师搭建了展示风采、交流共进的平台，更有力推动了AI技术与术科教学的深度融合，为学校“五育并举”高质量发展注入了蓬勃的青春力量。