数绘童趣 学启智慧——庐山市第二小学开展数学手抄报创作活动

九江新闻网讯（刘莉）为进一步丰富校园数学文化生活，激发学生数学学习兴趣，提升知识整合、动手创作与审美创新能力，庐山市第二小学开展了以“数绘童趣，学启智慧”为主题的小学数学手抄报创作活动。

本次活动面向全校一至六年级全体学生，以班级为单位层层开展。活动分为班级创作初选与学校决赛评选两个阶段，按照既定时间安排，各班于6月5日前完成作品征集、班级筛选，择优推荐3名优秀选手及作品参与校级决赛；6月8日学校组织专项评审组完成最终打分、评级工作。

本次手抄报以本学期数学知识为核心内容，对数学概念、公式、习题、知识点进行系统梳理。大家将抽象的数学知识转化为图文并茂的内容，在构思、书写、整理的过程中巩固了课堂所学，加深了对知识的理解与记忆，真正实现了学有所思、学以致用。

活动打破了部分学生认为 “数学枯燥” 的固有印象。同学们大胆融入数学谜语、趣味笑话、数学漫画、创意插画等内容。在创作的过程中，学生主动探索数学趣味，校园内形成了乐于学数学、主动爱数学的良好氛围。

本次活动集知识、书写、绘画、排版、创意于一体。同学们自主设计版面、书写文字、手绘插图，不仅锻炼了书写功底、绘画能力与版面设计能力，也充分发挥想象力与创造力。同时，独立完成作品的过程，培养了学生认真专注、耐心细致的良好习惯，有效促进德智体美劳全面发展。

从班级全员创作、内部评选，到推选优秀作品参与校级比拼，各班师生齐心协力、积极参与。活动不仅为学生搭建了展示自我、彰显个性的平台，增强了学生的自信心与表现力，也进一步增强了班级凝聚力，在校内营造出比学赶超、积极向上的学习氛围，丰富了校园文化内涵。

评选工作全程秉持公平公正原则，评审小组均按照内容、排版、字迹、创意四项标准打分，最终按年级评出特等奖、一、二等奖，并为获奖学生颁发奖状与奖品。活动也有效营造了乐学善学、争先创优的校园氛围。

此次“数绘童趣，学启智慧”手抄报创作活动圆满落幕。它不仅是一次数学知识的复盘，更是一场创意与思维的碰撞。既夯实了学生的数学基础，又丰富了校园文化，让数学走出课本、变得鲜活有趣。学校将持续开展数学特色活动，深耕学科素养，让学生在趣味实践中感受数学魅力。