耕耘不辍･英韵荣光——浔阳区浔阳小学开展英语实践活动

九江新闻网讯（陈蕊晶）为落实学科融合育人理念，全面提升英语核心素养与综合实践能力，浔阳区浔阳小学英语组结合不同年级学生的英语水平、认知特点与发展需求，分层设计三至六年级英语特色实践活动。系列活动融合英语、美术、科学、劳动、德育等多学科内容，以创意实践、动手探索、自我梳理为主要形式，让学生在趣味任务中活用英语知识、锻炼综合能力，全面提升核心素养。

本次活动以 “字母大变身”为主题，面向全体三年级学生开展英语+美术跨学科创意实践活动。活动旨在巩固学生26个英文字母认知与书写能力，同时培养动手能力与艺术创作素养，作品结合马年元素、动植物、生活场景等进行创作。此次活动打破学科壁垒，让枯燥的字母学习变得生动有趣，助力学生在创作中收获成就感。

四年级开展“季节手作展 —— 用自然材料定格季节之美” 综合实践活动，引导学生走近自然、感知四季。学生收集落叶、花瓣、小石子等安全洁净的自然材料，完成季节主题拼贴画，描绘冬日雪景、秋日林海等特色景致，事后录制介绍本人作品的视频。该活动将自然观察、手工创作与英语口语表达相结合，既锻炼学生动手能力、审美能力，也有效提升学生英文口头表达能力。

五年级以“发现身边的自然公园：观察、记录、创造与守护”为主题，深度融合英语学习、艺术创作以及实践探索。学生走访小区公园等户外场地，构思理想中的自然公园，绘制作品或利用手工材料制作沙盘，整套活动围绕公园主题巩固英语词汇，同步培养科学探究、创新设计能力，树立生态保护意识。

六年级结合学段特点，推出“我的年度成长足迹 ——2025回顾与2026展望”主题作业，学生依托《MY YEAR IN REVIEW》专用模板完成任务：用英文记录2025年尝试的新事物或年度心仪的影视、书籍、美食等；围绕学习、运动、出行、新挑战等方向，制定2026年目标与计划。学生复盘过往收获、明确未来方向，在英文书写与内容创作中锻炼总结、表达与规划能力，留存专属成长记忆。

本次英语系列特色活动秉持分层设计、学科融合、知行合一的理念。同学们在动手创作、户外探究、复盘总结的沉浸式体验中学用结合，既巩固了英语语言功底，也有效提升了审美鉴赏、自主探究、实践应用与统筹规划等综合能力。后续，学校将继续深耕跨学科实践教学，打造更多趣味十足、贴近生活、形式多样的特色活动，为学生全面成长赋能。