筑牢师德根基 弘扬教育家精神 守护童心向阳成长——九江市湖滨幼儿园开展师德师风系列活动

九江新闻网讯（范倩）为深入推进师德师风常态化长效化建设，弘扬新时代教育家精神，严格落实《中华人民共和国学前教育法》《未成年人网络保护条例》及市教育局相关工作要求，6月18日下午，九江市湖滨幼儿园组织全体教职工开展“筑牢师德根基 弘扬教育家精神 守护童心向阳成长 ”师德师风专题学习暨“闪闪发光的我”师德论坛系列活动，以榜样领航、以案例警示、以法规铸魂，切实筑牢立德树人思想根基。

深耕保教实践，师德论坛聚焦儿童本位

园内举办第四期“闪闪发光的我”师德论坛活动，青年教师朱美美带来《从“主导”到“陪伴”，在低结构活动中读懂孩子》主题分享。结合《3-6 岁儿童学习与发展指南》及日常自主游戏和低结构活动实录，她提出教师要转变固有主导身份，以观察者、支持者身份放手赋能幼儿自主探索；依托分层活动、多元低结构材料适配幼儿发展差异，落实因材施教；倡导教师深化专业观察，透过幼儿行为深挖内在发展需求，摒弃主观贴标签的片面评判。启发与会教师对照自身保教行为开展自查反思，进一步明晰 “追随儿童、陪伴成长”的实践路径，将尊重儿童、关爱幼儿的师德要求融入日常游戏与一日生活。

强化警示教育，专题学习划清育人行为底线

论坛结束后，全园开展“筑牢师德根基 弘扬教育家精神 守护童心向阳成长 ”专题学习。活动伊始，全体教职工观看教育家精神万里行专题视频，学习李洁老师“无为之为”的育人理念，感悟以游戏与平等对话守护童心的教育初心。

副园长邓捷通过体罚幼儿、收受家长礼品、在岗履职松懈、保教工作敷衍四类反面典型案例开展警示教育；逐条解读师德师风负面清单，明晰各类禁止行为；结合《中华人民共和国学前教育法》颁布一周年，围绕“尊重儿童”核心要求，明确遵循幼儿身心规律、坚持游戏化教学、关注个体差异等实操要求；传达市教育局网络管理工作提示，组织学习《未成年人网络保护条例》，严禁组织幼儿拍摄自媒体短视频，规范网络言行、严守幼儿信息安全。

最后，党支部书记、园长周乐敏要求全体教师提高思想认识，严守关爱幼儿、廉洁从教、网络言行三条底线，将尊重儿童融入一日保教全过程，常态化自查自省，自觉接受各方监督。此次系列活动将实践研讨、榜样学习、法规教育融为一体。教师们今后将时刻以优秀典型为标杆、反面案例为镜鉴，主动完成从“主导者”到“陪伴者”的角色转变，恪守师德规范，潜心保教，用心守护幼儿健康成长。