以研深耕细课堂 聚力提质共成长——八里湖新区第三小学数学组开展常态化推门课活动

九江新闻网讯（占颖）为进一步夯实课堂教学根基，精准把握一线教学动态，打磨高效课堂，助力全体数学教师专业成长，本学期，八里湖新区第三小学数学教研组持续开展每周推门课教研活动。

不预设、不彩排、最真实，是本次推门课活动的核心亮点。不同于常规公开课的精心打磨，推门课直击日常课堂原貌，真实呈现教师常态化教学状态、学生常态化学习状态，精准暴露课堂教学中的亮点与不足，为教研赋能、教学优化提供最真实、最贴合实际的参考依据。

本学期，涵盖各年级、各课型的数学推门课有序开展。各位授课老师立足新课标要求，紧扣教材重难点，结合学生年龄特点与认知规律，精心设计教学环节。课堂上，老师们或循循善诱、启发引导，或精讲精练、互动赋能，巧妙创设教学情境，充分调动学生的主动性与积极性，引导学生自主思考、合作探究、动手实践，让数学课堂兼具知识性、趣味性与逻辑性，充分展现了学校数学教师扎实的教学功底和良好的课堂把控能力。

活动全程，数学组全体教师准时到场、认真听课、细致记录，全程聚焦课堂细节、关注教学环节、观察师生互动，细致记录授课流程、教学亮点与可优化之处，做到带着问题听课、带着思考观课。全员落座、潜心研学的身影，成为校园里最动人的教研风景，也彰显了数学教研组团结务实、勤学善思的优良教研风气。

推门课结束后，教研组组织集中评课研讨活动，以课为载体，开展深度教研交流。评课环节摒弃形式化点评，各位老师各抒己见、踊跃发言。

大家围绕课堂教学设计、重难点突破、教学方法运用等核心维度，精准点评授课亮点，指出课堂短板，有针对性地提出优化改进建议。既有经验丰富的骨干教师传经送宝，也有青年教师虚心求教、分享感悟，在思维的碰撞、经验的交流、问题的探讨中，大家互通有无、共同精进，真正实现了“听一节课、研一类课、提升一群人”的教研目标。

此次系列活动，不仅有效夯实了学校数学课堂教学基础，及时发现并优化了日常教学中的问题，更搭建了全员互助、共同提升的优质教研平台，有效凝聚了教研组教研合力，提升了团队整体教学素养。未来，学校数学教研组将持续坚守常态化教研模式，以推门听课、评课研讨为抓手，立足课堂主阵地，聚焦教学真问题，不断打磨优质课堂、深耕教学细节，在常态化教研中沉淀力量、精进提升，持续推动学校数学教学质量稳步攀升！