深耕习作教研 聚力课题提质——九江实华学校小学语文习作方法课题组开展交流分享会

九江新闻网讯（李伟/文 郭艳芳/图）为破解小学习作课堂教学难点，稳步推进习作方法课题研究落地，凝聚课题组教研智慧，近日，九江实华学校小学语文习作方法课题组专题交流分享会如期举行。全体课题组成员及语文组教师齐聚一堂，共研习作教学路径，共探课题实施思路。

本次分享会设置骨干引领分享、组员分组研讨两大环节，现场研讨氛围浓厚务实。活动伊始，一线习作教学骨干钟冈萍老师登台作专题交流。她结合多年习作授课经历，围绕日常课堂素材积累、分层习作指导、生活化写作引导、习作评改创新等实操方向，分享了可落地、可复制的课堂教学妙招。针对学生写作畏难、内容空洞、表达生硬等常见痛点，她深入剖析了实操对策，为在场教师提供了清晰的课堂实践参考。

骨干分享结束后，随即进入全员交流研讨环节。各课题组成员结合自身承担的研究板块、日常教学困惑与阶段性实践成果依次发言。大家围绕习作方法课题研究目标、课堂案例收集、分层教学实施、校本习作资源开发、课题资料梳理等内容各抒己见，直面当前研究推进中的难点，交流各自探索出的教学新思路，互相答疑解惑、互通经验做法，在思维碰撞中明确了课题下一阶段的推进举措。

整场交流不流于形式，聚焦课堂、立足实操，既总结了前期习作教学与课题研究取得的成效，也明确了后续细化研究、课堂落地、成果沉淀的工作方向。与会教师纷纷表示，本次分享为习作教学打开了新思路，有效化解了课题推进中的诸多困惑。

此次课题交流分享会，进一步夯实了学校习作教研根基，打通了理论研究与课堂实践的衔接通道。下一步，九江实华学校习作课题组将以本次研讨为契机，将交流所得转化为课堂实践行动，持续打磨习作教学方法，扎实推进课题研究走深走实，全面提升学生书面表达能力与学校语文教研整体水平。