乐考闯关绽童趣 荷趣逐光促成长——庐山市第二小学举行一、二年级无纸笔素养测评

九江新闻网讯（宋静）笔墨暂歇，童趣飞扬；以评促学，乐享成长。为深入落实 “双减” 政策，创新低年级素养评价模式，摒弃传统纸笔考试的枯燥形式，庐山市第二小学精心策划一、二年级期末无纸笔综合素质测评活动。本次测评分设两大特色主题，一年级乐考闯关，成长进阶，二年级语润心田，荷趣乐考，将学科知识、综合素养、趣味游戏深度融合，让孩子们在轻松愉悦的闯关体验中，自信展示一学期的收获与成长。

无笔考场趣盎然，闯关逐光向未来。一年级的测评现场化身充满惊喜的成长乐园，老师们立足低年级学情，紧扣拼音识字、口语表达、数理思维、生活应用等核心能力，精心设计多元趣味闯关关卡，把枯燥的知识测评变成一场沉浸式的成长冒险。

“识字大闯关” 关卡里，孩子们口齿清晰、拼读自如，灵动的声音回荡现场，扎实展现生字积累功底；“朗读小能手” 中，小小学子眼神专注，快速朗读句子，在文字世界里从容闯关；“口算小达人” 环节，孩子们开动脑筋，大胆思考，脱口而出口算答案，尽显灵活思维。

没有紧张的考场氛围，只有积极探索的热忱；没有繁琐的试卷习题，只有快乐闯关的自信。每一次大胆作答，每一次从容展示，每一枚收获的闯关奖章，都是孩子们日积月累的见证。孩子们在闯关中夯实知识、锻炼胆量、提升能力，在沉浸式体验中解锁成长新技能，圆满完成学期成长进阶。

夏意悠然荷风暖，趣学善思润童心。结合初夏荷韵时节特色，二年级以语润心田，荷趣乐考为主题，将书香文脉、夏日荷趣与学科测评巧妙结合，打造兼具知识性、趣味性、审美性的特色测评活动，让知识学习温润心灵，让素养成长贴合自然。

语韵悠长，浸润成长。语文测评围绕认识字词、古诗背诵、课文朗读、等核心素养展开。经典诵读关卡，孩子们饱含深情、声情并茂，琅琅书声浸润校园，尽显中华文字之美；词句闯关环节，孩子们精准辨析字词、灵活搭配语句，扎实筑牢语文基础；情景表达现场，孩子们细心观察、条理讲述，语言流畅、思维清晰，充分展现良好的语言运用能力。

智思随行，乐享挑战。数理测评融入趣味情境，聚焦口算应用、逻辑推理、生活实践等能力考察。孩子们认真审题、快速反应，细心思考每一道趣味题型，灵活运用所学知识解决生活中的数学问题，在动脑思考、大胆应答中，展现严谨的思维习惯和扎实的数理素养。

一池荷韵映初心，一场乐考促成长。清新雅致的荷趣主题场景，轻松有趣的闯关模式，让二年级学子在书香与夏韵中放松身心、从容展示，在趣味测评中收获知识、收获自信、收获成长，真正实现 “学有所思、学有所乐、学有所获”。

本次一、二年级无纸笔素养测评，立足新课标核心素养要求，打破传统评价局限，以趣味闯关为载体，以素养提升为核心，全面考察学生的知识掌握、语言表达、逻辑思维、心理素质等综合能力。

不同于传统考试的单一评价，无纸笔测评更加注重过程性、多元化、趣味性，尊重孩子的童真天性，让孩子们在快乐中检验学习成果，在展示中树立学习自信。同时也让老师们更全面、直观地掌握每位学生的综合学情，为后续因材施教、精准教学奠定坚实基础。

趣考赋能成长，初心静待花开。此次无纸笔测评，是 “双减” 政策下素养教育的生动实践，更是我校因材施教、以爱育人的教育初心。未来，学校将持续优化低年级评价体系，深耕趣味教学、落实素养育人，让教育充满温度，让成长充满惊喜，陪伴每一位孩子向阳而生、逐光成长！