析学情明短板 研命题提质效——九江小学召开期末教学质量分析会

九江新闻网讯（戢玉苹）7月3日下午，九江小学召开2025-2026学年下学期期末教学质量分析专题会。

本次会议覆盖英语、语文、数学、道德与法治、科学等多门学科，各学科分年级备课组紧扣新课标要求，结合期末检测结果开展全方位学情复盘与分析。语文教师围绕阅读、习作、语言运用等核心板块，精准梳理各学段教学与学情短板。数学教师开展分层研讨，其中一二年级聚焦乐考闯关内容，梳理学生计算、图形认知、生活应用等方面的问题，三至六年级依托试卷数据，深度剖析几何、方程、统计、综合实践等题型的失分根源。英语教师优先汇总各年级词汇、句型、读写类典型错题，系统梳理学生日常学习中的普遍漏洞与薄弱环节。道德与法治教师针对三至六年级试卷开展集中研讨，总结学生答题的共性问题与易错点。科学教师按高低学段分类梳理学情，明确低段学生读图、实验描述不规范，高段实验设计、逻辑说理能力薄弱等突出问题。各备课组结合本学段学情充分交流研讨，最终制定出贴合学生实际、针对性强的教学改进方案，为后续精准提质筑牢基础。

研讨交流环节，多位教师带来优质专题分享。语文教研组长陈海香以《核心素养导向下的小学语文单元复习作业设计》为题开展讲座，深入剖析传统复习作业的弊端，详细讲解“统整—组块—进阶”的情境化作业设计路径，倡导教师依托单元核心要素设计综合性学习任务，真正实现作业减量提质、高效赋能。数学教研组长朱小蕾围绕《明晰命题方向，落实评价标尺》作专题分享，明确学科命题需立足教材本源，分层设置基础、提升、拓展类题型，依托教材素材创设生活化教学情境，规范考点分布与分值配比，充分发挥教学评价反馈、优化课堂教学的核心作用。此外，思政教师现场分享课堂常规管理实操经验，各学科备课组相互交流分层辅导、情境教学、实验实操训练等实用教学方法，实现优质教学经验共享互通。

会议同步统筹部署新学期核心教研工作。教科研处简要解读《2026-2027学年上学期单元复习作业命题及修订工作方案》，明确单元复习作业编制、审核、修订、排版等各项流程要求。

此次会议搭建起“试卷分析—短板梳理—教法研讨—命题部署”一体化教研闭环。下一步，九江小学全体教研组将以本次会议成果为抓手，紧扣各学科核心素养优化日常课堂教学，严格落实单元复习作业命题修订工作，细化分学段提质举措，补齐学生综合能力短板，稳步推动学校整体教学高质量发展。