暑期研思不辍 蓄力素养课堂——浔阳区湖滨小学组织语文教师参加2026年省级新教材暑期线上培训

九江新闻网讯（琚浔）为精准把握义务教育语文课程标准核心理念，深入领会统编小学语文教材修订要义，全面提升教师教材研读能力与课堂实施水平，暑假期间，浔阳区湖滨小学组织全体小学语文教师云端参训，全程参与2026年江西省义务教育新课程新教材省级专项培训。本次培训为期三日，于8月16日至18日以线上形式开展，全体语文教师以学促思、以研赋能，在暑期充电中积蓄教学前行力量。

本次培训体系完备、靶向鲜明，覆盖小学四至六年级全学段，融教材修订解读、精品课例示范、专家精准点评、高位专题引领于一体，为一线教师呈上兼具理论深度与实践价值的研修盛宴。

8月16日，培训以四年级学段为起始，专家系统阐释四年级上下册教材的修订思路与教学实施建议，结合精读课文《长城》展开课例示范与专业评析，精准拆解单元教学重难点，为中段语文教学厘清实践路径。

8月17日，研修向高年段纵深推进。专家立足核心素养落地视角，深度解读五年级教材编排逻辑，以略读课文《航天员写给孩子的信》为载体呈现素养导向的课堂范式；围绕六年级教材修订要点、学段衔接策略展开全面指导，并结合习作课《传承好家风》的教学示范，明晰高年段习作教学的育人方向与设计思路。每节示范课后均配套专业点评，以评促研、研思并行，深化教师对教材编写意图的理解。

8月18日，培训进入课例荟萃与理论升华阶段。《方帽子店》《金字塔》《曹冲称象》等覆盖不同文体、不同学段的优质课例依次亮相，《闪闪的红星》整本书阅读指导则为课外阅读课程化搭建了可借鉴的实施框架；多位教研专家同步开展精准评析，提炼教学方法，把脉课堂优化方向。当日下午，专题讲座《发挥教材教育价值，实现语文课程教育效能》从课程育人的高度出发，引导教师深挖教材的思政内涵与育人价值，为教学实践指明方向。

培训期间，学校统筹安排、有序组织，全体语文教师恪守培训纪律，全程专注聆听、潜心研学。老师们边听边记，结合日常教学实际梳理核心要点，围绕单元整体教学、整本书阅读推进、文言文教法学法等议题深入思考，在专家引领中更新教学理念，在课例观摩中拓宽教研视野，以饱满的研修状态度过了充实的暑期学习时光。

培训落幕不散场，研修蓄力再出发。学校将系统梳理本次培训的组织开展成效，汇总教师研修成果，按要求完成相关材料的整理报送。同时，学校将以此次暑期培训为契机，把前沿教学理念融入新学期教研部署，通过集体备课、主题教研、课例研讨等形式做好培训成果的校内传导与转化，让暑期研修的收获真正落地于日常课堂。

此次省级新教材培训，为学校语文教学注入了新理念、新思路，进一步夯实了教师的专业功底。学校语文教研组将持续深耕统编教材，践行素养导向的课堂教学，以研促教、以教赋能，不断提升语文学科育人质量，以更扎实的专业能力护航学生成长。