分段实施精管理 凝心笃行育新人——庐山市海会学校召开秋季学期班主任工作专题会议

九江新闻网讯（杨丹）为深入落实立德树人根本任务，细化班级常规管理，优化育人评价机制，推动新学期德育工作提质增效，9月7日，庐山市海会学校在报告厅召开2026年秋季学期班主任工作专题会议，全体班主任及相关行政人员参会。

会上，德育主任陈莉部署新学期德育重点工作，并对《庐山市海会学校班主任分层考核评价方案》进行详细解读。结合学校九年一贯制办学特点，学校实行“分段施策、各有侧重、过程量化、以评促建”的考核原则，将一至九年级划分为低、中、高三个学段分类考评。其中，低学段聚焦行为习惯养成，夯实校园常规；中段侧重品格教育，培养学生自主管理能力；高段强化思想引领，着力提升学生综合素养。同时，会议要求全体班主任抓实日常跟班管理，用好班会育人阵地，常态化做好班级精细化管理工作。

副校长吴丽琴围绕“目标分层、过程管控、结果可视”的管理理念，对学段捆绑式考核机制作进一步阐释。她表示，分学段评价有效规避非对称竞争，让各学段教师聚焦学段育人核心任务。会议明确了学校“三色单”日常检查、双月考评、学段捆绑评价等管理制度，并公布班主任例会减负、报表精简、申诉通道畅通等暖心减负举措。她说，学校将坚持组内比拼、分段评优，不搞笼统排名，让每一位班主任都能在对应学段争先创优，同时要求全体班主任严守安全底线、压实育人责任，用心用情做好班级管理工作。

此次班主任工作会议目标清晰、举措务实，进一步统一了德育工作思路，明晰了各学段工作重点，压实了班级管理责任，为新学期德育工作有序、高效开展筑牢了基础。下一步，海会学校全体班主任将凝心聚力、精耕细作，抓实精细化管理，落实立德树人根本任务，全力护航学生全面健康成长。