2026年教师节特别策划 | 致敬赣鄱“最美园丁”

江西从不缺好老师——有人扎根乡村，粉笔染白双鬓；有人守在特教课堂，一个音节重复千遍；有人把红色故事讲成孩子们最爱的课；有人带着学生从零起步，磨出一身硬本事。他们讲台不同，初心却一样：让孩子眼里有光。他们以青春为约，以讲台为伴—，在偏远山乡种下知识的火种，在无声世界里托举向阳而生的希望，在方寸课桌间重塑课堂的无限可能。2026年教师节，让我们一起走近这群可亲可敬的“园丁”，倾听他们用岁月写就的育人诗篇。

伍炳彩：三尺讲台传薪火，一生岐黄济苍生

▲伍炳彩与儿子伍建光、外孙孙礼强

国医大师，江西中医药大学二级教授，首届全国中医药杰出贡献奖获得者伍炳彩，因父母病痛选择中医之路。对于中医，他学了一辈子，教了一辈子，用了一辈子。执教初期，他在江西中医学院任教《金匮要略》课程时，勤写十多万字笔记，为后来总结湿病诊疗体系打下基础。临床问诊细致耐心，在被评为国医大师后，坚持挂号费不超500元。伍炳彩带教超千名学生，倾囊相授。2026年，伍炳彩被评为江西省“最美教师”。一家三代从医，如今他每周仍坚持3次门诊与临床带教，矢志守护中医药薪火相传。

肖承钱：以匠心致初心，以笃行铸师魂

▲肖承钱老师正在开展《数控铣削加工》课程实践教学

江西现代职业技术学院副教授肖承钱，2026年度江西省“最美教师”获得者。2008年毕业后，他放弃企业高薪留校任教，坚守职教一线十七年。初登讲台时，面对实训设备极度匮乏的困境，他自掏腰包采购配件，带领团队熬夜组装调试，从零起步建成机械设备维修专业。他坚持因材施教，发现学生杨准正动手能力强的闪光点，一步步引导他成为技能人才。作为江西省技能大师工作室、江西省教育系统名师工作室领衔人，他带动团队建成全国技工院校工学一体化优质课堂2项，省级精品课程4门。十七年坚守，他始终以“技能报国”信念激励学生靠技能拼出精彩人生。

甘世雨：把光留在了山里

▲甘世雨课间辅导学生

萍乡市莲花县高洲乡高洲中心小学教师甘世雨，幼时因触电失去右手，老师和同学们无微不至的照顾下顺利完成学业。2006年8月，他通过教师招聘考试，正式成为一名人民教师，他立誓，不仅要教好书，更要尽己所能帮助那些需要帮助的人。从教二十余年，他把学校当成家，把学生当成自己的孩子：为智力迟缓的姐妹常备饼干牛奶、手把手教生活常识；引入“阳光小屋”项目服务留守儿童八百余人。他将“江西好人”五千元奖金悉数捐出。从受助者到助人者，他用独臂书写了“把学生当成自己的孩子”的师者本分。

易向红：匠心育人守初心

▲易向红与学生谈话

新余市第一中学高中生物教师易向红，扎根江西教育二十二载，用专业与奉献诠释“最美教师”的深刻内涵。他把最难懂的生物课上成最受欢迎的课——创立“情境导入－问题探究－合作解惑－拓展延伸”教学模式，学生满意率始终保持100%，硬是把基础最弱的垫底班级带到年级前列，培养数十名学生考入清华、北大。担任班主任十八年，在他眼中没有“差生”，以“相信”二字唤醒每一个孩子。在学校，易向红身兼数职日夜操劳，七千多个日夜风雨无阻。

艾智胜：把无悔青春献给挚爱的事业

在吉水县实验小学，有这样一位老师，三十四年如一日把青春献给三尺讲台。1992年，艾智胜从吉水师范毕业后被分配到偏远的冠山中心小学。教学之余，他通过自学考试先后获得大专、本科学历，从一名普通师范生成长为中小学正高级教师。工作中，他关爱每一个孩子。在他的办公桌上有一份特殊档案，记录着每个学生的家庭情况、性格和爱好。2023年，班上的一名男同学因家庭变故极度厌学，艾智胜时常带他回家吃饭，自费购买学习和生活用品，用父爱般的温暖重燃孩子的信心。2026年4月，艾智胜荣获“江西省先进工作者”称号，并且他创办的县小学语文学科工作室，在全县青年教师培养中发挥着重要作用。

王靖华：教育是责任，更是坚守

九江市濂溪区第一中学教学带头人、正高级教师，三十五载坚守教育初心。2026年，王靖华荣获“江西省先进工作者”称号。在英语教学中，他摒弃传统单一的语言教学模式，巧妙地将中华优秀传统文化融入课堂，用英语讲好中国故事。他推广“读写结合一体化教学”成果，主动探索“人工智能+英语教学”新模式。2020年以来，他悉心指导26名青年教师斩获省市教学竞赛一等奖，培养10位市级出题能手，累计培训教师超1000人次。2023年他因病住院，却毅然缩短治疗周期提前重返讲台，他用实际行动诠释了人民教师爱岗敬业、无私奉献的高尚情怀。

吕余锋：用一生坚守书写特教人的责任与担当

三十载深耕特教，九江市特殊教育学校高级教师吕余锋被评选为2026年“江西省先进工作者”。她日复一日口型示范、耐心纠音，为无声世界的孩子推开有声之门。她牵头成立九江市吕余锋特殊教育康复名师工作室，带动一批又一批青年特教教师成长成才。在孩子眼中，她是良师，更是“好妈妈”；在家长心中，她是值得托付、值得信赖的“引路人”。

熊敏：让每一个孩子都被看见、被信任、被温暖

华融瑞金希望小学校长熊敏，扎根讲台26年。依托瑞金红色资源，她创建了“少先队工作＋红色基因”特色育人模式，“红孩子讲解员故事汇”“红色四点半课堂”等特色少先队活动获评全国优秀案例。其中，实践课程“红色小导游”活动入选全国弘扬社会主义核心价值观百家经验。在日常教学中，她总结提炼“理解、鼓励、微笑、耐心、宽容”五情教学法，被孩子们亲切地称作“Miss熊”。她还会组织学生开展敬老志愿服务，通过志愿服务、讲红色故事等实践活动，涵养学生感恩向善的美好品德，让整座校园暖意长存。2026年，熊敏获评“江西省先进工作者”。

肖琴：教书就是在“种太阳”

于都县雩山中小学语文教师肖琴，从教三十年。她常说，“教书就是在种太阳，每一个孩子都是一颗小太阳。”她的语文课从来不照本宣科，每天早读的“今日热点分享”，让孩子们知道家事国事天下事。诗词大会、创意作文大赛，她把语文课变成了一场场有仪式感的活动。每周学做一道菜、每天写一篇幸福日记，这些看似与考试无关的作业，反倒成了学生和家长最喜欢的“课外作业。”