聚力德育赋能，共筑育人匠心——德安三中2026年秋季班主任工作交流会暨优秀班主任表彰会召开

九江新闻网讯（朱昱）为强化德育队伍建设，拓宽班级管理思路，9月7日上午，德安县第三中学召开2026年秋季班主任工作交流会暨上学期优秀班主任表彰会。校领导班子与全体班主任齐聚明德楼阶梯教室，共研班级管理，凝聚育人共识。

校长寄语：坚守教育本心，抓实德育细节

校长潘秋生表示，班主任是德育工作的中坚力量，承担着塑造学生品格、护航青春成长的重要职责。育人重在走心，班主任要善于捕捉学生思想动态，主动走近学生，加强陪伴沟通。班风学风铸就于点滴日常，他要求全体班主任做到勤观察、勤沟通、勤走访，为学生营造向善向上的成长环境。　

荣誉表彰：致敬一线耕耘，发挥示范引领

学校党总支书记谢德华宣读优秀班主任表彰名单，校领导班子为获奖教师颁发荣誉证书，充分肯定班主任们在班级管理、思想引导、学生帮扶中的辛勤付出。　

案例分享：深耕班级实践，共话育人良方

交流分享环节，四位优秀班主任立足一线实践，分享各具特色的育人经验。

刘仁林老师带来三件“带班法宝”：一本学情账，记录学生学习特质，实施分层施教；一张课间凳，放下身份隔阂，倾听心声，构建师生信任；一个搭档圈，联动各科任课教师，凝聚团队合力开展学生帮扶。

李珍珠老师分享师生双向成长感悟，她跳出固化的管理思维，尊重学生个体差异。她说，分数不是衡量学生的唯一标尺，良好品行、健全心态与行为习惯，才是伴随学生一生的宝贵财富。教育没有固定模板，班主任应当结合自身特质，以包容之心善待每一名学生。

余光文老师提炼“细、勤、暖、准”四字带班方略。于细微处留意学生变化，做实日常管理；坚持在岗陪伴，以勤勉值守涵养优良班风；换位思考做好家校对接，及时回应家长诉求；依托考试数据研判学情，精准助力学生学业提升。

刘文虎老师结合跨学段带班经历分享思考，针对不同学段特点实施差异化管理：高三侧重心理疏导，缓释备考压力；初一狠抓行为习惯，筑牢成长根基。科学调配时间做到双线兼顾，针对不同学段家长分类开展沟通引导，让家校共育发挥实效。　

工作部署：明晰任务目标，奋楫全新学期

副校长朱桂兰部署新学期德育工作。她要求班主任把握开学关键期，抓实学生常规管理，打造特色班级文化；紧盯毕业班发展目标，常态化落实心理健康教育。勉励全体教师鼓足干劲，以昂扬姿态投身教育事业。　

德安三中将持续夯实班主任队伍建设，常态化搭建交流平台，提升德育工作水平，坚守立德树人初心，用心守护全体学子健康成长。