精准观察明方向 深耕课堂促提升——九江市教育科学研究所到市双峰小学开展秋季开学教学观察指导工作

九江新闻网讯（高杰）为精准把脉新学期课堂教学现状，夯实教学常规管理，深化课堂教学改革，助力教育教学质量提质增效，9月9日上午，九江市教育科学研究所小学教研科副科长黄群英带队，市学科教研员及兼职教研员一行8人，到市双峰小学开展2026年秋季开学教学观察指导工作。学校领导班子、职能处室负责人及各学科教研组长全程陪同参与。

本次教学观察指导工作务实高效、重点突出，围绕查常规、研集备、听课堂、精反馈四大环节开展全方位、沉浸式视导，精准问诊课堂、细致检视常规，为学校新学期教学工作精准赋能、把脉定向。

视导组首先细致查阅了学校教学常规台账，认真核查各学科教师教案设计、二次备课记录、学生作业批改、教研活动落实情况等资料。专家组聚焦新课标、新教材育人理念，重点核查素养导向教学设计落地情况、课堂教学模式创新成效，充分肯定了学校教学常规管理规范细致、教研工作扎实有序，同时针对教学细节优化、课堂提质增效、作业精准设计等方面提出针对性、指导性改进建议。

随后，视导组深入一线课堂，随机观摩各学科常态课，精准检视真实课堂教学质态。专家组分别聆听了余紫瑶老师的书法课《中竖独撑，左右均衡》、程腾辉老师的数学课《鸽巢原理》、程思韵老师的英语课《Unit 1 Helping at home》、黄清老师的体育课《脚内侧踢球》。听课过程中，专家组重点关注教师教学理念转化、课堂教学设计、师生互动实效，聚焦课堂由“教师教”向“学生学”的转变，细致考察学生思维能力、实践能力与核心素养的培育成效。

课堂之上，授课教师教学设计精巧、教学功底扎实，课堂氛围生动活跃；学生们专注投入、积极思考、踊跃互动，展现出良好的课堂风貌与学习素养，得到视导组的高度认可。课后，各学科专家与授课教师、教研组团队开展一对一精准评课研讨，精准剖析课堂亮点与不足，细致答疑解惑、分享教学思路，为老师们深耕课堂、优化教法、精进教学提供了专业指引，现场教研氛围浓厚、务实高效。

研讨交流环节，学校胡聪、杜玉旺两位老师作AI赋能教学专题汇报，详细展示了学校在智慧教育建设、AI辅助备课、数字化课堂创新等方面的探索实践与阶段性成果，充分展现了学校依托信息技术赋能课堂提质的育人新路径，获得专家组一致肯定。

督导明方向，深耕再提质。本次开学教学视导既是对学校新学期教学工作的全面检视，更是一次精准、高效、专业的教学引领。学校将以此次视导为契机，认真梳理、逐条落实专家反馈意见，深耕教学常规、精研课堂改革、创新育人模式，持续推进新课标理念落地、智慧教育深度融合，以务实笃行的教研姿态筑牢教学根基，全力推动学校教育教学质量稳步攀升、再上新台阶。