名师引航把脉课堂 教研赋能助力成长——德安县中小学名师指导课堂教学活动在德安二中顺利开展

九江新闻网讯（刘沁芳）为助力青年教师专业成长，进一步深化课堂教学改革，夯实课堂教学根基，提升教育教学质量，9月16日上午，德安县中小学名师指导课堂教学活动在德安二中顺利开展。县教体局党委委员、副局长张长林，县教育发展中心相关负责人出席活动，县教育发展中心教研员、市级骨干教师，德安二中领导班子及相关学科组教师一同参与本次教研活动。

本次教研覆盖语文、数学、英语、道德与法治四个学科，德安二中四位青年教师分别展示常态课。邹欢老师执教语文课《秋天的怀念》，教态自然亲切，教学目标清晰，重难点把握精准。课堂侧重朗读指导，板书条理清晰，紧扣中考考点落实知识积累，拓展解读菊花的象征意蕴，结合随堂小练笔做到学练结合，引导学生细细体悟文本中深沉的母爱，提升学生文学素养。吴炜老师带来数学课《认识有理数》第三课时，教学目标定位精准，紧扣本课重难点，教学思路清晰，课堂语言精练，教学基本功扎实，教学环节完整，能够有序落实基础教学内容，完成预设基础授课任务。夏淑娟老师呈现英语阅读课《Keep　Tidy》，教态大方，教学思路清晰，巧用实物盒子开展直观教学，帮助学生理解方位介词。课堂严格遵循“读前—读中—读后”阅读教学模式，重视口语对话训练，板书梳理简洁明了，能将课堂内容和学生日常生活相结合，引导学生养成整洁有序的好习惯。雷虹娟老师讲授的道德与法治课《做有梦想的少年》，课堂活动形式丰富，小组PK、课堂讨论、视频观看、集体宣誓、书信写作等环节充分调动了学生的积极性，课堂氛围活跃。教学中有效渗透责任意识、爱国情感等学科核心素养，图文并茂的板书清晰地搭建起本节课的知识框架。

课堂展示结束后，集中评课研讨活动正式开始。县教育发展中心相关负责人结合本次听课教研实际作点评。他充分肯定了本次随机抽课教研活动的现实意义，勉励德安二中青年教师应珍惜名师现场指导的宝贵机会，要虚心吸纳名师点评建议，正视课堂亮点与不足，针对性优化教学；全体听课教师要善于借鉴反思、取长补短，主动精进教学能力，以积极、谦逊的心态直面课堂打磨，在实战历练中快速成长。　

德安二中校长史敦安代表学校对县教体局及县教育发展中心、各位名师专家的到来表示诚挚感谢，并作表态发言。他寄语德安二中青年教师，要认真消化吸收专家的点评意见，正视课堂存在的问题，常怀教学的压力感与紧迫感；要用好德安二中校内名师资源，主动向资深教师请教学习，更希望此类随堂教研活动能够常态化开展，坚持推门听课模式；评课要敢于直指问题，做好反馈跟进。他表示，课堂是提升教学质量的主阵地，在听课教研中，也应同步关注班级管理与学生精神状态等细节工作。　

张长林作发言，明确本次名师指导课堂教学“培育青年教师、发挥名师引领、提升教学质量”的三级目标，并提出四点希望：一要虚心研学，要求全体参会教师认真做好听课笔记，深度参与评课研讨，把专家的建议吃透领会、落到实处。二要聚焦课堂深化教研，紧扣今年秋季启用的新课标、新教材，挖掘江西本土文化元素落实学科核心素养，实现教案设计、情境创设、作业设计的闭环管理，将评课意见真正落实到下一堂课的教学实践之中。三要夯实校本教研，教研组、备课组要跟进做好磨课、跟踪听课，避免评课和实际教学脱节；要认真落实义务教育“做中学”相关文件精神，积极探索项目化学习。四要压实质量提升责任，学校主要领导牵头抓总，分管领导具体落实，常态化推进推门听课；名师队伍要定期复盘总结，针对课堂问题开出改进“处方”，形成教研提质的完整闭环。　

此次名师入校指导，构建起“发现问题—分析研判—提出建议—跟踪整改”的完整教研链条。在各位领导专家的精准指引下，这既是全县名师指导课堂教学工作的具体实践，更是德安二中青年教师专业成长的重要起点。接下来，德安二中将以此为契机，借力全县9月中旬至11月开展的系列名师教研活动，抓实校本教研，不断打磨高效课堂，以课促研、以评促改，推动德安二中课堂教学水平与办学质量持续提升。