细研教材修订要点 锚定高段教学靶向——九江小学开展统编小学语文五、六年级新教材培训活动

九江新闻网讯（陈海香）为精准把握统编版小学语文五、六年级新教材修订变化，吃透教材编写意图，明晰高段语文教学重难点与育人导向，9月22日，九江小学八里湖校区、甘棠湖校区同步开展五、六年级语文新教材专题培训，助力教师精准施教、高效提质。

本次培训两校区同步推进、分工精细、靶向明确。其中，八里湖校区由语文教研组长陈海香老师主讲，对五、六年级新教材进行系统性、整体性深度解读。培训中，她从单元架构、选文更新、语文要素、表达训练、栏目设置、助学系统六个维度，全面梳理五年级教材修订内容。她精准提炼出新版教材文化底蕴更深厚、思维训练更深入、审美育人更丰富的三大修订特点。针对六年级教材，她紧扣人文主题梯度变化，重点剖析“探索发现”“科学家精神”两大核心单元的编排逻辑与学段进阶要求，为高段深度教学指明方向。

甘棠湖校区采用分学段精准解读模式，由丁子君、冯甜甜两位老师聚焦五年级新教材，杨文老师专项解读六年级新教材。三位教师通过新旧教材逐单元对比，细致梳理篇目调整、语文园地更新、训练题型优化等变化，系统梳理本册教学目标与学段重难点。同时，清晰厘清小学中段、高段语文能力进阶梯度：第二学段重在读懂文本内容、理清故事脉络；第三学段重在品味人物形象、辨析表达方法、提升思辨能力，为教师精准衔接教学、科学梯度育人提供清晰依据。

本次双校区同步教材培训内容扎实、指导性强，既有宏观理念解读，又有微观课堂落地策略，有效帮助高段语文教师读懂新教材、吃透新理念、把握新变化。

参训教师纷纷表示，将以本次培训为契机，立足新课标、深耕新教材、打磨新课堂，把培训所学内化于心、外化于行，精准落实语文要素，扎实推进课堂提质，持续推动学校高段语文教育教学工作高质量发展。