【聚焦中国共产党九江市第十三次代表大会·党代会之声特别节目】蓝洁：深耕思政沃土 培育时代栋梁

市党代表、共青城市第一中学高中思想政治教师　蓝洁

主持人：大会报告提出“实施新时代立德树人工程”，请您结合多年县域思政教育一线工作经历，谈谈这些年在思政课堂上的具体经验做法？

蓝洁：这些年，我深刻感受到，县域高中资源有限，但思政教育不能因此打折扣，反而更需要在“怎么教、怎么育”上动脑筋、找出路。

围绕这个想法，我主要做了两件事。先说实践育人。在深耕课堂教学的同时，我依托学校劳动教育基础，打造“户外思政”实践育人路径。针对不同年级的学生，设计侧重不同的思政课堂，引导学生走近劳动者、树立劳动观念；引导学生观察时代、感知社会；鼓励学生发现问题、提出解决方案，实现学以致用。

再说团队建设。这些年我深刻感受到，思政课要上好，光靠一个人不行，得有一支队伍。

针对县域教育资源有限的现状，我带领团队挖掘教师个人专长，集中资源精准培育，打造优势互补教研队伍。从单校教研到省级项目，再到全国首批“头雁教师”计划，这些年我最大的感受就是：县域思政教育虽然资源有限，但只要找准路子、抱团发力，一样能干出成绩、干出特色。

主持人：作为一名思政老师，大会报告中有没有一些关键词让您印象深刻？能不能具体谈一谈？

蓝洁：让我印象最深的是“六个坚持”。报告中提到的，坚持党的全面领导，坚持解放思想，坚持发展第一要务，坚持人民至上，坚持马上办、办上马，坚持团结奋斗，这是极具现实意义的“六个坚持”。

坚持党的全面领导，也是思政课的根本方向，我们要始终把党的理论主张融入课堂教学，讲好党的创新理论，引导青少年筑牢理想信念。面对县域办学条件的实际，不被固有思维束缚，也就需要我们坚持解放思想，寻求与多方的合作，比如在共青城市，我们可以加强与高校马克思主义学院的合作，借力高校资源破解县域思政教学的现实难题。

坚持发展第一要务，我们可以依托名师工作室，聚力打磨优质课例、研发创新课型，以教研革新带动思政学科教学质量持续提升。

坚持人民至上，一切教学设计、实践活动都围绕学生成长需求，用心解决学生思想困惑，助力每一位学子成长成才。

坚持马上办、办上马，坚持团结奋斗，就要积极发挥工作室和教研组合力，对待课题研究、公开课打磨、青年教师帮扶，不拖延不敷衍，各位教师抱团成长，接到任务抓紧落实，力求落地见效。

主持人：立足新征程，围绕党代会部署要求，您准备如何在铸魂育人方面展现新担当、实现新作为？

蓝洁：下一步，我会进一步深度挖掘本地红色文化资源，立足国情、省情、市情、县情、校情，持续开发富有共青本土特色的思政校本资源。把龚炳章烈士的革命事迹、共青垦荒奋斗历史充分转化为教学素材。依托头雁教师工作室，组织教师整理英烈故事、垦荒史料，丰富校本课程内容。

我们将通过红色故事宣讲、大中小学思政一体化同课异构、户外思政研学等多种形式，把本土红色资源真正带进课堂、走近学生。组织学生走进烈士纪念园、垦荒旧址开展实地教学，让史料从书本走出来。讲好革命先烈舍生取义、垦荒青年白手起家的鲜活故事，引导学生读懂红色过往，传承共青精神，厚植家国情怀，真正实现以本土红色文化铸魂育人，把道理讲深、讲透、讲活。

（九江日报全媒记者 孔颖/整理 陈韦达/视频）