“幼”见美好 衔接启航——庐山市第一小学开展幼小衔接系列活动

九江新闻网讯（王先香）为扎实推进幼小衔接工作，有效减缓小学低年级学习坡度，持续呵护学生学习兴趣，培养良好学习习惯，助力一年级新生平稳过渡校园生活，近期，庐山市第一小学结合低段学生年龄特点与认知规律，依托语文、数学学科开展多元化幼小衔接特色实践活动，让孩子们在趣味体验中适应小学生活、开启崭新成长旅程。

为夯实拼音启蒙、培养朗读语感、激发语文学习兴趣，学校一年级语文组开展为期21天的童谣诵读打卡活动。活动覆盖全体新生，以班级为单位有序推进。孩子们每日坚持诵读童谣，通过视频、文字等形式自主完成打卡任务。朗朗上口的童谣节奏轻快、童趣盎然，让学生在日积月累的诵读中感受语言魅力，逐步养成每日朗读的良好习惯。从最初的胆怯生疏，到后来的自信大方，孩子们的语言表达能力在坚持中稳步提升。

21天打卡结束后，各班开展集体童谣展示活动。同学们坐姿端正、精神饱满，齐声诵读童谣，充分展示阶段性学习成果。学校特设“童谣打卡小能手”“诵读小明星”荣誉奖项，分别表彰坚持打卡、表现优异的学生。孩子们在持之以恒的练习中收获成长，在舞台展示中增强自信，沉浸式感受语文学习的乐趣。

以童谣润童心，以诵读启新程。本次诵读活动有效助力学生平稳完成幼小过渡，点燃学生阅读热情，夯实语言基础。未来，学校将持续丰富语文学科特色活动，守护学生学习兴趣，助力学子快乐成长。

为让新生轻松走近数学、爱上数学，学校创新课堂形式，常态化开设数学绘本课。老师们以趣味绘本故事为载体，将抽象的数学知识具象化、生活化，引导学生在倾听、观察、思考、互动中探索数学奥秘，有效激发学生的求知欲与探索欲，让数学课堂更生动、更有趣。

为夯实学生数字书写基础，培养规范书写、认真细致的良好学习习惯，学校以赛促练、以赛促学，组织开展一年级数字规范书写竞赛。9月28日，各班完成班级初赛，学生全员参与、认真书写，各班择优推选优秀选手晋级决赛。

9月30日，校级书写决赛顺利举行。比赛现场，同学们坐姿端正、凝神专注，一笔一画工整书写，力求字迹规范、卷面整洁。

评委老师本着公平、公正、公开的原则，从书写规范、字迹美观、卷面整洁等维度细致评审，最终评选出一、二、三等奖若干名。本次书写竞赛有效端正了学生书写态度，夯实了书写基本功，助力学生养成良好数学学习习惯。

深耕幼小衔接，助力快乐启航。本次学科特色系列活动，立足学生实际、聚焦习惯养成、突出趣味教学，有效降低了新生入学适应难度。下一步，庐山市第一小学将持续深耕幼小衔接教育，不断创新教学形式、丰富实践载体，多措并举助力一年级学子从容适应小学学习生活，向阳成长、逐光前行。