以研促教话习作 立足启蒙筑根基——濂溪区新港镇中心小学语文教研组开展作文教学专题研讨活动

九江新闻网讯 为精准破解小学语文习作教学痛点难点，切实解决学生“怕写作文”、教师“难教习作”的教学困境，优化习作课堂教学策略，提升语文教师习作教学专业能力，2026年10月16日下午，濂溪区新港镇中心小学语文教研组在录播教室开展作文教学专题研讨活动，全体语文教师参与本次教研。

本次研讨活动立足教学实际、聚焦真实问题。结合前期教研调研，针对全体语文教师普遍反映的习作教学难题，教研组提前统筹部署，精选优质作文教学讲座、教研论文供教师自主研学，引导教师提前梳理教学困惑、总结教学经验、思考优化策略，为集中研讨筑牢扎实基础。

研讨交流环节氛围热烈、干货满满。老师们结合自主学习成果与日常教学实践，各抒己见、深度交流。大家深刻反思日常习作教学短板，摒弃重技巧、轻体验的固化教学模式。围绕素材积累、生活赋能、读写结合三大核心展开探讨，一致认为习作教学应扎根学生日常生活，引导学生细心观察、用心积累，捕捉生活中的写作素材；坚持以读促写、读写相融，依托阅读积累助力习作提升，鼓励学生书写真情实感，让习作回归生活、回归本心。全体教师在交流中查漏补缺，在思辨中凝聚教学新思路，碰撞出高效的习作教学智慧火花。

教而不研则浅，研而不教则空。本次作文专题教研活动坚持问题导向、立足课堂、服务教学，精准回应了学校习作教学的重难点问题，为教师搭建了互学互鉴、共研共进的优质平台，有效厘清了习作教学思路、明晰了教学优化方向。

下一步，学校语文教研组将持续聚焦课堂主阵地，深耕习作教学研究，把本次研讨成果转化为常态化教学实践，不断优化教学方法、创新教学模式，夯实学生习作基础，全面提升学校语文习作课堂教学质量。（濂溪区新港镇中心小学供稿）