名师领航入校园　精研课堂促提质——2026年德安县中小学名师指导课堂教学活动走进德安五小

九江新闻网讯　研无止境，笃行深耕；以课为媒，聚力成长。10月20日上午，德安县教育局党委委员、副局长张长林，县教育发展中心主任袁毅飚及县名师团队一行到德安县第五小学，开展全县中小学名师指导课堂教学活动。本次活动聚焦常态课堂提质，涵盖语文、数学、英语三大学科。三位执教老师立足学情精心设计，呈现了三节各具特色的优质课例，名师团队与校内教师共同听课、研讨，教研氛围浓厚。

课例展示

分科展课，各显其能

语文：家书寄情怀，文思润童心

李海霞老师执教《航天员给孩子的一封信》。本课以家书中的温情和使命为主线，依托文本创设沉浸式学习情境。教师巧用视频导入，带领学生快速走进课文，以问题链引导学生自主品读文字，将朗读感悟贯穿课堂全程，体会文字背后亲情与使命交织。课堂设计兼顾语言训练与价值引领，读写任务层层递进，先口头表达再书面练笔，为书面表达搭建支架，降低难度，较好体现以生为本，引导学生在文字品读中涵养家国情怀。

数学：概念巧建构，思维启新篇

叶雨晴老师带来《线段，射线，直线》。本节课聚焦几何概念启蒙，遵循小学生认知规律，从生活实例切入，层层递进引出线段、射线、直线的概念，对比辨析三者异同。课堂融入观察、想象、动手画图等探究活动，把抽象几何知识转化为直观可感知的学习任务，引导学生主动建构概念，锻炼逻辑思维，让学生感受数学源于生活、用于生活。

英语：情境巧搭建，对话乐表达

钟晓灵老师执教《Unit3　Our　animal　friends　PartA　Let＇s　talk》。课堂紧扣单元主题，创设生动的动物朋友交流情境，依托对话板块落实听说训练。教师借助丰富教具，巧妙融入AI元素，设计多层次互动任务，引导学生大胆开口，在真实对话练习中掌握句型，提升语言运用能力，课堂活泼有序，有效激发了学生的英语表达兴趣。

研讨交流

精准把脉，悉心领航

课例展示结束后，分学科开展课后研讨。名师团队结合课例细节进行细致点评，充分肯定三位教师教学设计中的亮点，同时围绕学科难点、学情把握、课堂时间分配等方面提出优化方向。参会教师各抒己见，聚焦日常教学痛点交流想法，在思维碰撞中明晰改进方向，为后续课堂优化提供清晰思路。

领导寄语

凝心聚力，提质增效

研讨总结环节，与会领导对本次活动的实效性和三节课例给予充分肯定。袁毅飚表示，名师指导课堂教学是提升教学实效、夯实教学常规的重要抓手，要坚持以研促教、以课提质，让教研真正服务课堂、改进教学；五小党支部书记、校长戴清芬表示，学校将充分吸收名师团队建议，推动学习成果落地日常教学与校本教研，不断借力名师资源，带动教师共研共进。

张长林表示，要进一步扩大名师指导课堂活动的覆盖面与影响力，让优质教研资源辐射更多学科、更多教师；要依托名师引领、同伴互助，持续打磨常态课堂，全面提升县域中小学整体教学质量。同时，她结合青年教师专业成长提出三点希望：一是虚心学习，把名师的意见听进去、用起来，不断优化课堂设计，提升专业水平；二是举一反三，把课堂中的问题摆出来，由其他教师认领、跟踪整改，形成闭环；三是抓好教学教研，推动教研活动常态化、制度化，营造集体备课的良好氛围，提供教研场地和平台保障，以活动为契机深耕课堂，牢牢守住教学质量这条立校之本。

教以潜心，研以致远。本次名师指导课堂教学活动，既为教师搭建了展示交流的平台，也为学校常态课堂提质提供了有力引领。德安县第五小学将以此次活动为契机，持续深耕课堂、扎实教研，让名师引领与校本实践同频共振，以教研之力夯实育人根基，推动学校教育教学质量稳步提升。