九江小学“3+1+6”心理干预工作模式实践经验亮相市级心育研讨会

九江新闻网讯（余意）为深入推进大中小学心理健康教育一体化建设，促进各学段心育工作协同衔接，10月24日，九江市2026年度大中小学心理健康教育一体化建设研讨会暨学术交流活动在江西财经职业学院（八里湖校区）举办。本次研讨会由九江市教育局主办，心理学会承办，全市各学段心育工作者齐聚一堂，共同探索学生心理全周期守护的实践路径。九江小学作为本次研讨会的小学学段代表单位进行了经验分享。九江小学德育主任江雁进行了题为《从“救火”到“织网”：构建校园心理危机“防护网”——九江市九江小学心理危机干预工作点滴探索》的专题汇报。

报告直面校园心理危机干预“发现难、干预散、转介慢”的共性困境，系统介绍了九江小学“3+1+6”心理危机干预工作模式：通过三步评估精准识别学生心理隐患，以一套完整制度规范危机处置闭环，依托六大实施途径下沉心理支持，推动工作从被动应急“救火”向常态化主动预防“织网”转变。

整场分享结合丰富的一线实践经验，充分展现了九江小学心育工作精细化、体系化的鲜明特色，为全市心理健康教育工作提供了可借鉴的实践样本，得到与会同仁的高度认可。

此次市级交流，既是对九江小学心育工作的肯定，也为学校后续工作拓宽了思路。九江小学将以本次研讨会为契机，博采众长、持续深耕，不断完善“3+1+6”心育工作体系，用心守护每一位学生的心灵成长。