赋能家庭教育 解锁育人智慧——庐山市第五小学开展二年级专场家庭教育心理讲座

九江新闻网讯（汪晓）为深化家校协同育人机制，缓解家长育儿焦虑，帮助家长读懂小学生心理特点、掌握科学家庭教育方法，10月27日上午，庐山市第五小学在四楼大会议室开展“陪你长大——新时代小学生家庭教育的心理学地图”二年级专场心理健康教育讲座。本次讲座聚焦低年级学生习惯养成与内驱力培养，特邀庐山市第一中学专职心理教师、市心理协会讲师何新兰主讲，二年级各班家长代表到场参与学习。

讲座伊始，何新兰老师以三个直击育儿痛点的问题引入，精准抓住家长日常教育困惑，迅速引发在场家长的深度思考与共鸣。结合当下教育环境与权威调研数据，她深入分析新时代孩子的成长特点，针对短视频环境影响、双减背景下家长普遍焦虑、儿童心理低龄化等现状，梳理出家庭教育中重分数轻成长、负面情绪传递、教育方式极端化等常见误区，引导家长树立“温和而有边界”的科学教育理念。

课堂上，何老师依托埃里克森人格发展理论，系统解读了6岁至12岁小学生的核心心理需求——安全感、勤奋感与情绪接纳。她表示，小学阶段是孩子建立自信、规避自卑的关键时期，家庭应成为孩子敢于试错、勇敢成长的安全港湾，并着重强调亲子沟通的核心原则：先接纳情绪，再处理问题，共情理解远比生硬说教更为重要。

本次讲座注重实用性与落地性，为家长分享了可直接践行的育人方法。围绕亲子沟通、学习内驱力激发、手机科学管理三大方面，何老师结合自我决定理论，指出通过给予孩子自主感、胜任感、归属感来唤醒内在学习动力，建议家长细化学习任务、肯定成长过程、减少功利化要求。同时倡导家庭共同制定手机使用公约，摒弃简单粗暴的管控方式，实现科学、柔性管理。此外，她特别提出，和谐的家庭氛围、稳定的家长情绪、高质量的亲子陪伴，是孩子健康成长的坚实底色。

讲座结束后，家长们热情不减、积极咨询，围绕作业拖拉、情绪管理、同伴交往、电子产品管控等育儿难题，与何新兰老师进行一对一交流探讨。何老师结合真实案例答疑解惑，为家长提供针对性、可操作的指导建议，切实破解育儿困惑。

随后，学校汪晓老师作总结发言。她呼吁全体家长学以致用，调整教育心态、接纳孩子情绪、尊重孩子成长规律，坚持家校同心、双向奔赴，共同守护低年级学生健康快乐成长。

整场讲座干货满满、贴合实际、指导性强。家长们纷纷表示，此次讲座更新了传统教育认知，有效缓解了育儿焦虑，收获了科学实用的家庭教育方法。

此次家庭教育专题讲座，进一步夯实了家校共育基础，有效提升了家长科学育儿能力。下一步，庐山市第五小学将持续搭建多元化家校交流平台，常态化开展家庭教育指导活动，凝聚家校育人合力，用心守护每一位孩子阳光、健康、全面发展。